图书介绍：1．本教程的编写以《大学英语教学大纲[修订本]》和《大学英语课程教学要求[试行]》为依据。按照这两个文件关于大学英语各阶段（快速）阅读能力培养所做的定性定量要求，确定所选阅读材料的题材与体裁、长度与难度、数量与编排，等等。2．材料的选择注意思想性、知识性、趣味性、可读性。所选阅读材料应题材广泛、形式多样，其内容须思想健康，知识含量高，饶有情趣，耐人寻味，能牢牢吸引读者。3．阅读材料的语言规范标准、纯正地道，并兼收标准的英国英语和美国英语的材料。语言难度适中，生词量控制在3%以内。4．教程的编写要以有利于教与学为立足点，从框架结构的设计、单元的设立、课文的设置到练习的编写与安排，都要尽可能考虑教学的实际要求。5．根据循序渐进的原则，各册文章的篇幅与难度渐次递增。一、二册每篇250词至450词，三、四册450词至650词之间。6．练习不仅旨在检查学生对课文的理解，同时还帮助他们更好地应用有关阅读技巧，理解课文的重点与难点。结构设计：教程现分四册，供四个学期选用。按每学期18周计，每周一个单元，每册含18单元，每单元分Text A和Text B。在每册目录后第一单元前配“Introducti