图书介绍：中国的少数民族音乐无论在内容上还是在形式上都非常丰富，因此笔者在选取的过程中颇费了一些周折。同西方传统音乐节奏相比，少数民族歌舞节奏有着更加丰富多彩（新颖）的节奏形态，这些不同风格、不同韵味的歌舞节奏充分体现了他们各自民族特有的文化属性、地域性色彩以及审美的独特性。如朝鲜族以三拍子多见的“长短”节奏；维吾尔族以附点、切分为核心节奏型的手鼓节奏；苗族以二拍子的节奏点敲击鼓心、鼓边、鼓棒形成三种不同的立体音色的木鼓节奏等。本着充分体现少数民族歌舞节奏的特色教学素材，注重开发多元文化教学资源及节奏教学技能训练的价值取向，强调突出教材的独特性、系统性、全面性、适用性和实用性的宗旨，最终重点编选了朝鲜族、维吾尔族、佤族、傣族、苗族、藏族六个民族的歌舞节奏作为本教材的节奏素材内容，其中大部分训练条目选自自成体系的朝鲜族和维吾尔的歌舞节奏。并从这些歌舞节奏中编选了最具典型的、适合于节奏训练的节奏元素作为教学内容的素材。