图书介绍：本研究综合应用文献调研法、案例研究法、比较研究法以及定性分析法。首先，通过文献调研法，系统梳理各国基础教育、职业教育和继续教育领域有关数字教育资源描述的相关政策表述以及专家对政策文件的解读，细致分析政策制定的社会背景、制定机构以及执行周期，解读政策的内容以及实施情况。其次，跟踪各国关于基础教育、职业教育和继续教育的数字教育资源建设项目以及在实践领域有广泛影响的资源平台，进行整理和分析。再次，编制数字教育资源建设比较的分析框架，包括政策、项目比较以及资源库比较三个方面，并进行细致深入的比较分析研究。最后，分别从政策制定、管理机制和质量保障三个方面提出数字教育资源建设的建议。