图书介绍：本书是在高校课题研究成果应用总结的基础上撰写而成，全书共分三个部分。第一部分从课题提出的背景、目的和意义、研究的主要内容、采取的方法与具体措施、研究的结果、结论、成果与成效方面进行了全面的概述；第二部分从“多课型”教学模式 师生关系的建构、核心课堂的微观建构、“多课型”教学模式简易运行图勾勒、“多课型”教学模式效果测评体系等方面深刻阐述“多课型”教学模式的设计原理与运行机制；第三部分结合日常教学实践，详尽描述“多课型”教学模式的具体应用情况，分别对六种教学法结合思想道德修养与法律基础课授课内容举例说明。