图书介绍：书稿在梳理和回顾国内外学者研究成果的基础上，分析了公共教育支出绩效评价研究中存在的不足。在理论层面构建了从公共教育支出的产品属性到管理属性、从公共教育支出的过程属性到结果属性的较完善的公共教育支出绩效评价体系，进一步丰富和拓展了公共教育支出研究的领域和范围。在实践层面，利用构建的绩效评价体系，并运用较为科学的绩效评价方法，利用相关的统计数据，对我国公共教育支出的绩效水平进行了实证检验，从而揭示了我国公共教育支出的绩效水平状况，这为我国新时期公共教育支出的管理提供了有一定参考价值的建议。