图书介绍：书稿是在作者主持的2007年度国家社科基金项目“社会主义荣辱观教育及其实效性——基于德性论的研究”结项成果的基础上修改充实而成的。作者力图以我国公民道德建设为切入点，在德性论视域中，着力从学理层面研究社会主义公民荣辱观教育及其实效性问题，并把这一问题与“以人为本”、“人的全面发展”、“精神家园”、“和谐”等当代中国最新社会理念相融通，为有效开展社会主义公民荣辱观教育提供学理支撑、理论思路和对策建议。全稿紧扣我国社会主义精神文明建设和公民道德建设实践，围绕“做人、德性、荣辱、教化、实效”五个关键问题，从德性论角度，梳理了我国公民荣辱观及其教育存在的问题及成因，揭示了社会主义公民荣辱观的德性本质，分析了社会主义公民荣辱观教育的德性指向，探究了社会主义公民荣辱观教育实效性的内涵、要求及原则，阐明了增强社会主义公民荣辱观教育实效性的个体德性机制和社会德性机制。这是一部全面系统深入研究社会主义公民荣辱观教育问题的学术专著，在国内同类研究中处于领先地位。