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《学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学》PDF电子版
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作 者:
顿继安著
出 版 社:北京:教育科学出版社
出版年份:2015
ISBN:9787504198570
标注页数:258 页
PDF页数:276页
MD5值:04d85daa5a061ab06f28ab9c3bc7da36
图书介绍:虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注,但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明,教师们对研究学生与数学教学的关系并不清楚,这也成为制约数学教学实践的一个重要问题。本书以作者多年扎根实践的研究为基础,通过大量案例对上述现象的产生原因进行了深入分析,提出了“基于学生研究的数学教学”的概念,从数学观、学生观、教学方法等方面进行了系统的理论阐释和实践阐释。
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