图书介绍：本教材依据小学生低年级的阅读与写作目标，将图画书的阅读教学引入现有小学语文教材的主题单元阅读教学中，通过各种教学观摩、专题研讨来选择与教材主题单元配套的图画书，确立图画书主题活动框架和方案，形成富于体系的校本图画书阅读与写话教材，是符合低年级小学生身心特点的、特色鲜明的图画书阅读指导方案及课后写话训练的学习单。内容包括：上编基本理论，阐述图画书的类型选择、阅读欣赏指导与设计、小学低年级写话训练等。下编阅读方案，根据小学语文教材主题单元编写的图画书阅读设计方案都有供学生课后实践的阅读学习单，循序渐进地进行阅读与写话训练，共同促进小学生多元智能发展。这是一本高校教师与小学一线名师共同合作编写的教材，在教材内容安排主要针对一线老师在图画书教学与实践中的难点和薄弱环节，突出图画书阅读的理论指导与实践应用。