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马列毛邓
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《教师研究:从探询到理解》PDF电子版
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作 者:
(美)弗里曼著
出 版 社:北京:外语教学与研究出版社
出版年份:2005
ISBN:7560050492
标注页数:258 页
PDF页数:279页
MD5值:2eeec1270794207116c56625f3f54921
图书介绍:本文围绕着教师研究过程必备的六大要素:探究,数据采集,数据分析,理解,公布于众,弗里曼首先说明了研究型教师必须明确在教学领域中的研究方向,其次指出了教学类问题和研究类问题的不同之处。接着,作者不但用理论阐述,而且用实例说明了数据采集,数据分析的方法。弗里曼也说明了发布研究成果的意义,总结了在教学科研中教师扮演的不同角色。
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