图书介绍：本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法。全书共9章，主要内容包括：地理教学、地理教学论与地理教学设计；地理教学及设计的理论基础；地理教学目标及设计；地理教学内容及设计；地理教学方法、媒体的设计；地理教学过程及设计；地理教学方案的设计；地理教学设计的评价；地理教学反思与再设计。作者深切感到基础教育新课程给师范生培养带来巨大的挑战。学科教学论课程则是促使教师转变教学观念的关键点。课程改革十年来，中学地理教学实践中遇到的问题不是课程理念的难于理解，而是如何将课程改革的理念落到教学实施的实处。为此，地理学科教学法课程的视角应更加注重到教学方法和教学设计的中观层面。本书即是这样一种思想的实践和探索。本书适合作为高等师范院校地理教育专业的专业基础课教材。也适合中学地理教师和教研人员阅读参考。