图书介绍：本书是重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的一级子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”、重庆市教育科学规划重点课题的成果集，分上、中、下三册，分别为“研究报告集”、“论文个案集”、“督导评估方案集”，以中小学实施素质教育为核心，以推进各级政府及其职能部门履行教育职责、学校实施素质教育为重点，构建多层面、多维度的教育督导评价方案和指标体系，通过督导评估实践，形成系统的相互作用与和谐运转，进一步保障和推进基础教育的改革与发展。本课题研究了区县政府教育工作督导评估、乡镇政府教育工作督导评估、区县政府职能部门教育工作督导评估、中小学校实施素质教育督导评估、教师专业发展评价、中小学生素质发展评价、教育督导机构与制度建设评价等方面内容，并形成了相应的评价方案和指标体系。