图书介绍：幼年期是儿童身体快速发展的时期，是人格的塑造时期，是智力的开发期，是启发蒙昧的时期，是终生发展的奠基期。学前教育已成为关系国家、民族发展的奠基工程，学前教育师资是影响学前教育质量的决定因素。对学前教育专业的同学来说，幼年离我们很遥远，学习过程中缺少直接的可观察的儿童，这是学习和理解学前儿童身心发展知识的最大困难；以往学前儿童心理学的内容以发展特点的介绍为主，缺乏针对发展特点的教育措施，这也是学生学习之后仍不会进行教育的根本原因。鉴于学生学习中的这些实际问题和困难，我们编写了本书。本书编写之时，恰逢我们国家教师资格证考试改革之际，编者们力求将教师的教、学生的学、考、用结合，让教师的教生动、形象，学生的学轻松、有趣，考试应对自如，应用得心应手。