图书介绍：本套书为十卷本大型学术著作，已列为国家重点图书。参与者有国内外学者150余人，研究撰著历时十年。主要内容有三方面：①“回顾与总结”共四卷，第一卷主要从历史角度动态地呈现了中国现代语文教育百年历程的基本脉络，揭示其变革的意义与局限，以及百年历程的基本动力。第二卷从语文课程标准与语文教材的互相关系入手，探讨语文教材的编制思想。历史地、辩证地对语文教材进行正确的功能定位和价值引领。第三卷立足于整套教材，全方位、多角度、立体化地展示了20世纪以来的代表性语文教材，进行基于史实资料的客观评价，从原生态的存在中探究其发展规律。第四卷则从我国百年900多套中小学语文教科书的数以万计的课文中，筛选出164篇不同时期的典型课文，研究特定历史时期语文教材的地位和价值，旨在母语提升母语教材的编写理念和编制水平。这四卷著作从外部到内部，宏观到微观，整体到局部，联系到发展，历史到现实，较为完整地呈现出中国百年语文教材发展的全貌。②“译评与借鉴”共四卷，评论从国外40多个国家搜集的第一手外国母语课程大纲和教材的研究成果，打开了世界母语教育千姿百态的窗口。第8卷是特约的外国学者谈本国母语教育，我们可以实实在在地感受