图书介绍：本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，着重介绍了稽山中学的课程建设和学校发展的实践探索与经验，详细介绍了以“大成”理念为引领的学校文化。本书分为“学校发展的历史审视”、“学校办学的核心主题”、“学校课程的顶层设计”、“学科课程群及内容选择”、“格心课堂”、“生涯教育”、“课程建设的制度”、“追求职业幸福的教师”、“校长的领导力”等九个部分，从纵向到横向，从课程到教学，从历史沿革到现今特色，对稽山中学的发展进行了全面、系统梳理，并对我国基础教育未来发展所面临的挑战进行了思考。