图书介绍：本书根据高等教育司《关于理工科各教学指导委员会研究课题立项的通知》（教高司函[2003]141号）文件精神，教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会成立了“自动化专业规范制订”课题组，开展本科自动化指导性专业规范的研究。本规范是研究的初步结果。规范分析了自动化教育的历史、现状及发展方向。根据我国目前高校自动化专业的特点和社会多样化的人才需求，将本科自动化专业分为“研究主导型”、“工程研究应用型”和“应用技术主导型”三种类型，并分别对每种类型的培养目标和规格、知识结构的总体框架及知识体系作了表述，为自动化专业办学提供指导性规范要求。本书可供教育行政部门、高等学校教师与管理人员、自动化专业的学生参考。