图书介绍：本书是一本精彩的语文教育论著。它全面展现了一位小学语文老师关于“文本解读”的近十年研究之路。全书分为教师文本解读力、文本解读策略、文本细读范例、核心素养培育、课堂教学实践等五章。作者从理论层面和教学实践层面对课文的“文本解读”进行了全方位的探索，从多个角度阐述了一位一线语文教师对文本的教学解读方法。本书中的每一篇文章都是作者最真实的研究和实践，从价值引领下的文本解读，到互文性理论指导下的文本解读，再到指向核心素养的文本解读，层层深入，步步推进，对于广大小学语文老师来说，具有启发和借鉴意义。