图书介绍：本文针对当今劳动力市场上日益明显的两类人群被区分的现象，创造性的提出学历分割这一视角，一是验证这种分割的存在性，二是通过这一视角来分析教育（主要是高等教育）对分割本身的影响，以及二者的变动关系。首先对劳动力市场分割理论以及有关教育和劳动力市场的文献进行了梳理，并对研究二者关系的理论基础进行了介绍。在此基础上，从提出学历二元分割假说，到使用CHIP数据验证，验证之后进而设计分割指数并测量中国历年分割程度，然后展开教育扩展与分割影响、变动关系的短期和长期分析，最后得出本文的研究结论与政策建议。