图书介绍：本书共十章，按照普通心理学的框架，第一章为绪论，第二、第三、第四章分别为认知心理的不同层次感知觉、记忆和思维，第五章重点突出自我认知，以强调自我认知的在心理活动中的重要性，第六章是与认知心理密切联系的情绪情感，第七章主要讲述了意志的相关知识，第八章是整个心理活动的动力系统，是普通心理学框架中最重要的内容之一，放在任何位置都不会影响它的地位和价值。个性心理分布在第九章能力和第十章人格中阐述。作为一本公共课程的教材，必须首先考虑心理知识的普及，与时俱进地反映和研究大学生心理是编者的责任和使命，为此，本书内容的建构是以普通心理学的知识体系为原则，以大学生的心理特征撰写为重点和落脚点。基本的思路是概述、理论分析和大学生心理分析。?本书的编写特点是科学性与趣味性紧密结合，尊重知识的科学性，注意文字的可读性；理论与实际的结合，围绕人的心理发展这个主题，对各种心理发展中可能出现的问题和发展提供指导建议；时代性与历史性结合，人与人类都是一个发展过程，人的心理发展表现为历史继承性同时又与时俱进，书中典型案例的引用和知识链接就是两者结合的最好体现。通过这十章的内容教与学，可以获得人生发展过程中所必须的最基