图书介绍：一、为顺应世界各地汉语教学迅速发展的趋势，满足各国对汉语教学内容规范化的需求，中国国家汉语国际推广领导小组办公室组织研制了《国际汉语教学通用课程大纲》。是对汉语作为第二语言课程目标与内容的梳理和描述，旨在为汉语教学机构和教师，在教学计划制定、学习者语言能力评测和教材编写等方面提供参考依据和参照标准。二、原则1.科学性以交际语言能力理论为指导，参考和借鉴了多种外语和第二语言教学大纲的经验和成果，吸收了国际汉语教学的经验，并在较大范围内进行了调研。在制定方法上力求既凭借经验，又注重实证，理论与实际相结合，具有较强的科学性、典型性。2.实用性从指导国际汉语教学实践的角度出发，对课程目标及学习者所应具备的语言知识、语言技能、策略和文化意识等方面，进行了分级分类描述。同时，还提供了《汉语教学话题及内容建议表》、《汉语教学话题及内容举例表》、《中国文化题材及文化任务举例表》、《汉语教学任务活动示范列表》、《常用汉语语法分级项目表》、《汉语普通话声母韵母表》等大量具有实用参考价值的附录。使用者可以根据教学实际情况，参考、选择并增加所需要的相关内容，制定出个性化的教学大纲或教材编写纲目。3.针对性针对