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本教材是根据教学实践自编教材,教材内容的组织与编写围绕学校教育培养目标,将教材划分为ABC三大模块,便于教学分阶段进行。
本书根据统编医学教材《病理学》第7版编写的实验教材,文字与实拍图片相结合,培养学习者对大体标本的观察,描述及诊断能力。
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