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  • 义务教育课程标准实验教科书  美术  八年级  下  16  教师教学用书

    义务教育课程标准实验教科书 美术 八年级 下 16 教师教学用书

    河北省教育科学研究所2005 年出版80 页ISBN:7531023636

    本套教师教学用书的写力争以新的教育理念充实教师,以新的教学方法、教学思路启发教师,以新的评价思想和操作标准引导教师。使之成为新课程标准与教师之间的纽带,和教师实施教学的得力助手。...

  • 电工学(电工<em>技术</em>)全程学习指导与习题精解

    电工学(电工技术)全程学习指导与习题精解

    林宝,黄颖,石会主2013 年出版229 页ISBN:9787564143602

    本书是为了配套由高等教育出版社出版、秦曾煌主的《电工学》(第七版上册)教材而写的辅导用书。本书立足教材,各章均包括知识点归纳、重点与难点、练习与思考题全解、课后习题全解以及经典习题与全真考题详...

  • 人才强国研究出版工程  国外人才发展丛书  <em>技术</em>移民制度比较

    人才强国研究出版工程 国外人才发展丛书 技术移民制度比较

    中国人事科学研究院;柳学智,熊缨等著2015 年出版419 页ISBN:9787509906668

    该书是人才发展丛书中的一种。本书采取逐层递进的逻辑结构,先对美国、加拿大、澳大利亚、英国的技术进行梳理和分析,在此基础上,对每一具体制度进行国别比较,之后结合中国引进外国人才的国际国内形势,在深入分析...

  • 高校法学专业核心课程配套测试  法理学配套测试

    高校法学专业核心课程配套测试 法理学配套测试

    教学辅导中心组2015 年出版268 页ISBN:9787509366059

    本书为《高校法学专业核心课程配套测试丛书》的其中一册。《高校法学专业核心课程配套测试丛书》是我社教学辅导中心组织著名法学院校的优秀教师写的一套教辅丛书。本丛书专为法学院校学生掌握法律专业知...

  • 煤质化验工

    煤质化验工

    神华宁夏煤业集团有限责任公司教育培训中心2014 年出版126 页ISBN:9787502046859

    本书包括两部分内容,第一部分是煤质化验工教学培训内容,其中包括初级、中级、高级工需要掌握的理论知识内容和初级、中级、高级工实操培训内容;第二部分是结合近几年矿井维修电工技能鉴定作业项目神华宁煤集团...

  • 雁语陶然  贾作光艺术评论集

    雁语陶然 贾作光艺术评论集

    贾作光艺术文库委会2014 年出版407 页ISBN:9787552303353

    著名舞蹈表演艺术家,导艺术家,中国现代民族民间舞的奠基人,有“东方舞神”之誉。现任中国文学艺术界联合会荣誉委员、中国舞蹈家协会名誉主席、中国国际标准舞总会会长、北京舞蹈家协会名誉主席、贾作光艺术...

  • 21世纪高等院校计算机系列规划教材  计算机网络

    21世纪高等院校计算机系列规划教材 计算机网络

    江家宝,尹向东主;林奕水,程军,侯加兵等副主2014 年出版364 页ISBN:9787313117359

    本书稿内容提要:计算机网络概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络设计与优化、网络安全、无线网络、下一代因特网、物联网简介等。本书稿特点:以介绍网络原理为主,兼顾网络设计与优化等实用...

  • 高校法学专业核心课程配套测试  民事诉讼法配套测试

    高校法学专业核心课程配套测试 民事诉讼法配套测试

    教学辅导中心组2015 年出版291 页ISBN:9787509366011

    本书为《高校法学专业核心课程配套测试丛书》的其中一册。《高校法学专业核心课程配套测试丛书》是我社教学辅导中心组织著名法学院校的优秀教师写的一套教辅丛书。本丛书专为法学院校学生掌握法律专业知...

  • 司法警官教育的定位与发展  第一届全国司法警官教育论坛文集

    司法警官教育的定位与发展 第一届全国司法警官教育论坛文集

    中央司法警官学院2005 年出版608 页ISBN:7503652659

    本书是关于司法警官教育的文集,共收集研究论文60多篇。以“中国司法警官培养模式”为主题,就司法警官的职业特点及职业要求,司法警官的培养目标,司法警官教育的性质和任务,司法警官的宏观和微观培养模式,司法警.....

  • 危机浪潮  未来在危机中显现

    危机浪潮 未来在危机中显现

    (德)吕普克2013 年出版486 页ISBN:9787511711878

    本书收录了全球最前卫学者和未来思想家的对话,他们在各自领域对危机进行了各具特色的研究,并提出了不同的看法。其中有诺贝尔奖获得者以及“另类诺贝尔奖”的得主、著名自然和人文科学家、哲学家以及几乎所有...

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