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  • 窗口  媒体看附中  2000-2015

    窗口 媒体看附中 2000-2015

    谢永红主编;樊希国,陈胸怀副主编;叶越冬,吴音莹,熊瑞兰,陈艳,李红,邱莉华,景云,苏晓玲编2015 年出版280 页ISBN:9787564820909

    本书是湖南师大附中建校110周年献礼图书之一。全书从学校报道类、名师名生类、高考专题类、体验活动类、社团活动类以及其他类等六大方面,收录了有关湖南师大附中2000~2015年发表于报刊杂志和相关网站上的文...

  • 循环流化床机组控制与保护技术及其应用

    循环流化床机组控制与保护技术及其应用

    党黎军,志丹,王乐毕编著2008 年出版187 页ISBN:9787508374697

    本书重点介绍循环流化床锅炉的控制与保护技术及其相关问题的处理。全书共九章,主要内容包括:前言,大型循环流化床锅炉技术,分散控制系统,数据采集系统,循环流化床机组的顺序控制,锅炉炉膛安全监控系统,模拟量......

  • 皮肤病实用偏方  中医偏方精选

    皮肤病实用偏方 中医偏方精选

    杨继军,建新主编2008 年出版354 页ISBN:9787509118399

    本书被遴选的实用偏方大都来自民间,按内服药物和外用药物两大部分循序排列。内容包括瘙痒性皮肤病、真菌性皮肤病、细菌性皮肤病、动物性皮肤病、皮炎与湿疹、荨麻疹与药物性皮炎、物理性皮肤病、病毒性皮肤...

  • 计算机文化基础教程与实训  非计算机

    计算机文化基础教程与实训 非计算机

    刘德仁,寅生主编2006 年出版403 页ISBN:7301102917

    本书中包括:计算机基础知识、WINDOWS2000操作系统的使用、WORD2000的使用、EXCEL2000的使用、POWERPOINT2000的使用、计算机网络基础。 本书可作为各类高等学校计算机入门课程的教材,也可供计算机初学者使用...

  • 智能仪器设计与应用

    智能仪器设计与应用

    庞春颖主编;春华,宁春玉,张晓枫,黄丹飞,曹秒参编2013 年出版231 页ISBN:9787121198663

    本书分为七章。第一章阐述智能仪器的典型组成、发展趋势。第二章阐述数据采集系统组成、设计方法;第三章阐述智能仪器人机接口设计,主要讲述键盘、打印机与CPU的接口设计;第四章阐述智能仪器通信接口设计,主要...

  • 遗传学之父  孟德尔的故事

    遗传学之父 孟德尔的故事

    管成学,骥民主编;杨熹洁编著2012 年出版120 页ISBN:9787538461015

    孟德尔是杰出的生物学家,被称为“现代遗传学之父”。孟德尔为了改善农民的生活,一直不间断地进行科学研究和实验,希望藉此提高农作物的产量。在这些实验中,他逐渐对当时流行的遗传学观点产生了怀疑,他通过8年的....

  • 基于智能算法的边坡稳定性评价研究

    基于智能算法的边坡稳定性评价研究

    建强,李克民编著2016 年出版92 页ISBN:9787502054861

    本书主要是利用一些智能算法来研究边坡的稳定性问题。通过分析影响边坡稳定性的各定性因素和定量因素,建立边坡稳定性影响因素评价的指标体系,利用主成分—模糊综合评判方法(PCA—FCE)建立边坡稳定性影响因素综...

  • 云计算部署实战

    云计算部署实战

    肖睿,吴振宇主编;杨智勇,胡文杰,红艳副主编2017 年出版206 页ISBN:9787517053774

    Openstack 目前获得了很多大公司的广泛支持,不仅能够搭建私有云,而且也能够搭 建公有云。本书针对具备 Linux 运维基础的人群,主要介绍了云计算Openstack、公有云 AWS、大数据 Hadoop 及 CDH 部署的相关知识与...

  • 中国大学评价研究报告  2015

    中国大学评价研究报告 2015

    冯用军,德国著;艾瑞深研究院组编2015 年出版413 页ISBN:9787030441423

    本书运用钱学森院士提出的从定性到定量的综合集成法(M-S法),聚焦中国大学评价,主要内容包括中国特色高等教育评价基本思想(第一章)、中国大学办学水平评估(第二章)、中国大学学科专业评估(第三章)、中国大学......

  • 斯特娜夫人自然教育法

    斯特娜夫人自然教育法

    周云炜,宝海编著2013 年出版120 页ISBN:9787511237378

    斯特娜夫人主张根据天性培养孩子,让他们在自然的条件下学会释放潜能,从小养成良好的品格与习惯。她提倡拜大自然为师,从小培养孩子的想象力,引导孩子在大自然中勇敢探索,成长为一个健康、快乐、全面发展的人。而...

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