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  • 朱木通经方医案  中医临床25年

    朱木通经方医案 中医临床25年

    朱木通著;朱整理2015 年出版325 页ISBN:9787507746815

    朱木通台湾经方家。悬壶春阳堂,行医頗有心得,对于中医的研究,受汉(经)方影响很大,临床积累了丰富的方证辨证经验,并且大多为经方,对众多方证有其独到的认识,丰富了方证辨证和经方医学的内容。拓展当归四逆加......

  • 机关管理的原理与方法

    机关管理的原理与方法

    中国人民大学行政管理学系组编;赵国,陈幽泓编著2012 年出版241 页ISBN:9787300161440

    本书系统阐述了机关的办公事务管理和总务后勤事务管理,其内容涉及机关文件、档案、信访、保密、政务信息,以及会议管理、环境管理、工作程序管理、后勤事务管理、后勤服务社会化等诸多领域。同时还结合实例介...

  • 相对论在现代导航中的应用  第2版

    相对论在现代导航中的应用 第2版

    费保编著2015 年出版256 页ISBN:9787118097894

    本书共分6章,前3章在介绍狭义和广义相对论基本原理的基础上,重点讲解广义相对论的后牛顿近似理论,为后面的应用打下基础。后3章分别讨论相对论在卫星导航、X射线脉冲星导航和空间惯性导航中应用。本书的读者对...

  • 工程招投标与合同管理

    工程招投标与合同管理

    刘黎虹主编;金国辉,刘广杰副主编;王芳,文小龙,赵秋红等参编;陈起主审2015 年出版322 页ISBN:9787111486404

    本书共分10章,主要内容包括:建设工程合同法律基础、建设工程招标投标,建设工程勘察设计招标与投标实务,建设工程监理招标与投标实务,建设工程施工招标与投标实务,工程合同主要内容、工程合同管理、工程施工索赔.....

  • 教师观察力的培养  通向高效率教学之路

    教师观察力的培养 通向高效率教学之路

    (美)Gary D. Borich著;么加利,张新立译2006 年出版528 页ISBN:7501951594

    《教师观察力的培养--通向高效率教学之路》一书从教师观察力培养的视角,指出了一条通向高效率教学之路。全书分成两大部分:前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性、维度、准备及方法等。后八章则以前四章...

  • 经方实验录  完整版

    经方实验录 完整版

    曹颖甫著;姜佐景编按;朱整理2014 年出版234 页ISBN:9787506769921

    《经方实验录》,由门人姜佐景整理,佐以说解,分上中下3卷,共计92案,内有16案标明为附列门人医案。详细阐述了师生二人数十年运用经方治病的经验。目前我国大陆已经面世的《经方实验录》都是节选本,卷首有着重要文....

  • Oracle11g数据库与应用开发教程

    Oracle11g数据库与应用开发教程

    李明主编2013 年出版321 页ISBN:9787560338620

    本书旨在将作者多年来的实际开发经验与Oracle结合起来,奉献给读者一本实际开发项目的指南。书中介绍了Oralce11g中的主要工具SQL*PLUS、SQL语言、PL/SQL基础编程,同时介绍了Oracle数据库的体系结构、表空间与...

  • 新课标教案  世界历史  九年级  上  北师大版

    新课标教案 世界历史 九年级 上 北师大版

    张专主编2009 年出版154 页ISBN:9787543778757

    新课标《教案》丛书是以新一轮课程改革的理念和新课标教材的教学思想为基础的一套以辅助实际课堂教学开展为目的教师辅助用书,丛书选用全国各实验区优秀的一线课堂教学案例或实录,加以案例设计辅助说明,帮助教...

  • 物流企业管理

    物流企业管理

    赵家,王淑华主编2009 年出版284 页ISBN:9787030239013

    为了满足高等学校物流管理专业、交通运输专业和工商管理专业学生学习物流企业管理方面课程的需要,本书将物流企业管理的思想和原理为基础理论框架,从物流的基本概念开始,综合研究了物流企业经营管理的全过程,并...

  • 探索清水江文明的踪迹  清水江文书与中国地方社会国际学术研讨会论文集

    探索清水江文明的踪迹 清水江文书与中国地方社会国际学术研讨会论文集

    张新民主编2014 年出版1010 页ISBN:9787553104386

    本书为清水江文书与中国地方社会国际学术研讨会论文汇编。数十位相关学者与会并提出学术论文,本集整理厘编了56篇,涉及清水江天柱文书的方方面面,学术成果斐然。与“徽学”、“敦煌学”一样,“清水江学”显露头...

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