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本书针对学前教育专业学生的特点与认知规律,重点介绍学前儿童的学习、感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪与意志、注意、个性倾向、个性心理特征、社会性、心理健康方面的知识与技能。...
本书内容包括:路基施工质量监理,路面施工质量监理,桥涵施工质量监理,隧道施工质量监理,交通工程施工质量监理,环境工程施工质量监理,缺陷责任期的质量监理。...
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