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  • 机载双天线干涉合成孔径雷达地形测绘原理与方法

    机载双天线干涉合成孔径雷达地形测绘原理与方法

    谭克龙,小利,白志刚等编著2014 年出版108 页ISBN:9787030398628

    本书结合作者进行的国家863计划课题“高效能航空SAR遥感应用系统--地形测绘应用示范”课题研究成果和实际经验,论述了机载双天线干涉合成孔径雷达(INSAR)地形测绘高程测量、平面定位的基本原理,介绍了INSAR影像...

  • 从概念设计到电脑表现  一个设计师必备的技能

    从概念设计到电脑表现 一个设计师必备的技能

    国航,李保卫编著2004 年出版320 页ISBN:7302084351

    这是一本专门介绍如何使用电脑来进行辅助室内外、建筑设计的著作,以目前最热门的建筑设计、室内设计为出发点,详细介绍了如何使用电脑配合设计进程及设计表现的工作流程和工作技巧。本书主要面对与对电脑和各...

  • 国际汉语教师词汇教学手册

    国际汉语教师词汇教学手册

    刘座箐编著;霍绘图2013 年出版256 页ISBN:9787040345001

    本丛书的适用对象为海内外的汉语教师、汉语志愿者,以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生;适用范围为专业课教学、职业培训或者自学。本书分为“常用词简笔画”、“常用词辨析”和“词汇教学问答”三个部...

  • 小学生科学认知趣问妙答  下  彩图版

    小学生科学认知趣问妙答 下 彩图版

    (日)太田真等原著;张俊尧等译2004 年出版383 页ISBN:7530729608

    这是一套设计巧妙的科学认知丛书,由日本小学科学启蒙教育领域专家集体创作。书中内容以趣问妙答的独特形式出现,每个问题后都会经出3至4个答案,鼓励孩子们通过独立思考做同判断,并说出理由。随后书中指出了正确...

  • 《劳动合同法》实施状况与前景展望  来自浙江省的实证调研

    《劳动合同法》实施状况与前景展望 来自浙江省的实证调研

    徐小洪,张俊华著2010 年出版209 页ISBN:9787500493280

    本书本着让事实说话的原则,通过来自不同阶层的数据来探讨《劳动合同法》的实施中的问题,对浙江省经济发展状态不同的地区(杭州、宁波、温州、嘉兴、金华、湖州、绍兴、衢州等)进行了法院、劳动部门、企业、工会...

  • 普通高等教育机电类专业规划教材  机械设计基础

    普通高等教育机电类专业规划教材 机械设计基础

    上官同英,薛培军主编;雅丽副主编;刘冬敏,刘继军,刘瑞娟,孟雅俊参编;胡修池审定人员2016 年出版290 页ISBN:9787111538424

    本书以培养学生初步建立工程概念,了解和掌握机械基础知识、具备设计简单机械传动装置的能力为目标,将机械原理和机械设计的内容有机的整合,加强了机械设计理论和实践的联系。全书从机械系统的角度,重点阐明了机...

  • 丹书铁卷新铁人  记“100位新中国成立以来感动中国人物”大庆油藏工程专家王启民

    丹书铁卷新铁人 记“100位新中国成立以来感动中国人物”大庆油藏工程专家王启民

    向阳著2009 年出版345 页ISBN:9787802521353

    本书是一部古典诗文集。收录了自汉魏、隋唐以至清康乾以来,一些帝王在扬州这方热土上,或马背沉吟、或驭风即兴、或击节拍案、或登临长歌,留下的许多色彩斑斓而又风格迥异的不朽诗篇。...

  • 三峡水库消落区植被恢复综合研究

    三峡水库消落区植被恢复综合研究

    杨帆,灵凤主编2017 年出版396 页ISBN:9787517050407

    本书是在对三峡水库消落区生态环境问题认识、植被调查、适宜物种耐水淹机制研究、三峡水库消落区植被恢复规划设计案例分析等资料的基础上撰写而成,为多年研究成果的结晶。本书主要内容包括:长江及三峡工程的...

  • 家庭优势  社会阶层与家长参与

    家庭优势 社会阶层与家长参与

    (美)安妮特·拉鲁著;吴重涵,熊苏春,张俊译;吴重涵审校2014 年出版314 页ISBN:9787539276526

    本书根据“江西省家校合作跟踪调查”的近4万份大样本数据,采用实证分析方法,全面系统地探讨了家庭社会经济地位、社区环境、家长参与、儿童智力水平和儿童成长等变量的结构特征,以及变量间的相互关系。研究发...

  • 学前准备练习册  10以内加减法应用题

    学前准备练习册 10以内加减法应用题

    丁洁纯,王清波,玉珍编著2017 年出版78 页ISBN:9787558126345

    应用题是小学数学学习的重要内容,也是难点。本练习册从认识10以内的数字入手,再对加减法的基本规则进行介绍,然后从2的加减法到10的加减法,再到综合练习,从易到难,循序渐进地对加减法运算进行训练。训练包括加减....

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