当前位置:首页 > 张俊杰等编相关PDF电子书下载
  • 中华民族故事大系  第12卷  布朗族民间故事  撒拉族民间故事  毛南族民间故事
  • 活学活用PDCA  医院持续质量改进70例

    活学活用PDCA 医院持续质量改进70例

    王建安主编;陈正英,赵小英副主编;陈正英,方序,戴晓娜,周权执行主编;梁廷波,游向东,黄建,王凯,项美香,金玲,马岳峰,田梅,李伟,徐翔,丁克峰等编2014 年出版479 页ISBN:9787511271594

    作为一家百年老院,浙医二院一直致力于患者安全与质量的持续改进,其中不乏多种管理工具的应用与创新,在此过程中的很多案例都可以作为质量管理的范本。本书通过对医院实施的PDCA管理案例的梳理,一方面揭示医院日...

  • 糖尿病与肾脏疾病的康复与护理知识问答

    糖尿病与肾脏疾病的康复与护理知识问答

    董萍,吴晓童主编;周蒨,李晗,徐蕾副主编;董萍,巩伟伟,顾琳玲等编2014 年出版148 页ISBN:9787548107415

    本书以问答的形式,不仅收纳了相关医疗与护理的专业知识,更拓展延伸了医患关系,以趣味口吻叙述医护、医患、护患案例,加深读者对康复医疗与护理知识的认识,轻松满足读者阅读的兴趣。发展康复医疗是完善医疗服务体...

  • 辽宁青年  2003年精华本

    辽宁青年 2003年精华本

    杨宝树等编2003 年出版288 页ISBN:7539914645

    《口红》讲述的是一个美丽而令人感慨万千的爱情命运故事。男女主人公出生于不同的家庭,他们的相爱和结合遭遇到了两家的反对。对江晓歌和赵耀根来说就是这样的。赵、江二人不同的环境和社会地位,致使两家老人...

  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材  护理研究

    全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理研究

    姜丽萍,爱华主编;郭庆平,吕爱莉副主编;成磊,吕爱莉,爱华等编2013 年出版195 页ISBN:9787553711430

    护理研究是护理专业的基础基本课程,是以护理专业本身为研究对象的学科,对理解专业的意义及护理专业的发展趋势,及护理在研究的作用提供理论基础性知识,护理专业的在临床专业与整个医学中的地位也是本学科的研究...

  • 现代医院药学必备  第2版

    现代医院药学必备 第2版

    王顺年,李健,吴新荣,蒋琳兰主编;胡文魁,石磊,韩丽萍等副主编;王晓云,王蜀燕,申东翔等编;刘坚,向仕平主审2013 年出版490 页ISBN:9787509169940

    本书由药学专家编写,在第1版的基础上修订而成。根据国家有关药学管理规定,结合现代医院实际和作者的实践经验,系统阐述了医院药学管理的基本理论和技术方法。全书共15章,包括医院药学特点、管理方法和发展方向;...

  • 区域人力资源与社会保障协调发展研究

    区域人力资源与社会保障协调发展研究

    一名主编2012 年出版248 页ISBN:9787505895980

    本书探索结合我国区域经济和社会发展的需要,就市场配置机制、政府引导监控和公共服务体系建设等方面如何构建体制机制,以实现“人行天下、保联天下、政通天下”的理想目标。分别就东部、中部、东北地区、珠三...

  • 后金融危机时代的管理创新与大企业竞争力

    后金融危机时代的管理创新与大企业竞争力

    唐晓华主编;李续忠,韩亮亮,丹宁副主编2014 年出版378 页ISBN:9787509626474

    本书是一部由国内知名学者的学术论文汇编而成,全书深入地研究和探讨了中国大企业发展现状和相关的前沿理论。书中的论文论证严谨、逻辑紧密、结构清晰、文风简洁朴实。本书不仅适合相关企业管理人员与企业管...

  • 煤矿地质学

    煤矿地质学

    曹运江,蒋建华,资锋主编;关英斌,李增学,亚明副主编2014 年出版309 页ISBN:9787564624613

    全书三篇共十二章,依据三部分撰写:与煤矿建设、生产有关的基础地质理论和煤矿应用矿井地质工程技术以及煤矿勘探、开采过程中的地质方法手段。其中基础地质理论部分包括地球概况、地质作用、矿物岩石、古生物...

  • 笑笑鼠作文·作文必胜课  最新小学生多功能分类作文精选

    笑笑鼠作文·作文必胜课 最新小学生多功能分类作文精选

    朱国坚,周求安,陈明珠,徐伟飞,曾姿娟等编委;洪涛主编2015 年出版375 页ISBN:9787556805167

    本套丛书使用了笑笑鼠的卡通形象,既亲切,又给人带来轻松的视觉感。书中通过运用文字和角色的配合形式,并遵照文本内在的逻辑进行编排,撰写,还借鉴大量的美文,试图用发散的思维方式来拓展学生写作思路,进一步掌......

返回顶部