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  • 想象的马克思主义  从一个神圣家族到另一个神圣家族

    想象的马克思主义 从一个神圣家族到另一个神圣家族

    (法)雷蒙·阿隆著;姜志辉译2012 年出版247 页ISBN:9787532757992

    本书是阿隆思想成熟时期的作品,该书由两大部分构成,第一部分讨论马克思主义与存在主义的关系,探讨马克思主义的辩证法问题,分析信仰的形成机制。第二部分是为纪念马克思主义诞生150周年而写的论文,它主要解读马...

  • 微电网中的电力电子变换器

    微电网中的电力电子变换器

    (英)苏莱曼M.沙克等著;刘其辉译2017 年出版245 页ISBN:9787111573197

    本书以微电网中的电力电子变换器为主要对象,系统地论述了微电网变换器的拓扑、参数设计、调制技术、损耗特性、数字控制等关键技术内容,结合在微电网中应用广泛的在线互动式UPS,进一步分析了变换器的应用。此...

  • 中国贫困警示录

    中国贫困警示录

    黄传会著;张承责任编辑1996 年出版279 页ISBN:7800888827

    内容介绍山连山的沉默,一个又一个世纪的期待。历史行将进入21世纪,八千万同胞的贫困,已是横亘在整个中华民族上的深刻忧患。无数失学娃嫩芽般的双手伸向天空呼唤:我们要读书!多少父老乡亲饥不得食,病不得医,寒......

  • 非诚勿扰  2  男人爱播种  女人爱筑巢

    非诚勿扰 2 男人爱播种 女人爱筑巢

    (日)藤田谕著;杨玉辉译2012 年出版471 页ISBN:9787506043717

    男性与女性是完全不同的生物,从人类社会与生物的角度来看,男性的功能是尽可能地“多播种”,而女性的功能则是尽可能接受“优良的种子”,生儿育女。因此,男性和女性在思维上、评价方式上、性爱心理上都有着非常明...

  • 蜕变的现代主义  建筑的现在/蜕变的现代主义是

    蜕变的现代主义 建筑的现在/蜕变的现代主义是

    (日)TN Probe策划编撰;平辉译2012 年出版76 页ISBN:7112135842

    本书的构架来自于由东京TN Probe出版社举办的连续五次主题为“换代的现代”相关系列建筑对话,与会的不仅有来自日本建筑界各方面的学者,还包括活跃在建筑第一线的各年龄阶层的具有代表性的四名建筑师。本书以...

  • 斯佳丽  下

    斯佳丽 下

    (美)亚历山德拉著;陈泽辉译2222 年出版796 页ISBN:7805956839

    《*后一课》是都德*为人称道的短篇小说之一。小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情。 <BR> <BR>    小说以一个孩子的风闻作为叙事视角。作家借小弗朗茨的所见所感将乡村教师麦尔先生的精神...

  • 斯佳丽  上

    斯佳丽 上

    (美)亚历山德拉著;陈泽辉译2222 年出版414 页ISBN:7805956839

    《*后一课》是都德*为人称道的短篇小说之一。小说歌颂了一位普通的乡村教师无比深挚的爱国之情。 <BR> <BR>    小说以一个孩子的风闻作为叙事视角。作家借小弗朗茨的所见所感将乡村教师麦尔先生的精神...

  • 5G丛书  5G之道  4G、LTE-A Pro到5G技术全面详解  原书第3版

    5G丛书 5G之道 4G、LTE-A Pro到5G技术全面详解 原书第3版

    (瑞典)埃里克·达尔曼,(瑞典)斯蒂芬·帕克威尔,(瑞典)约翰·斯科德著;缪庆育,范斌,堵久辉译2018 年出版416 页ISBN:9787111599333

    本书由与3GPP工作最为紧密的爱立信资深工程师所著,内容实用并且得到全球通信从业者选择。本书将目光投向5G最新技术以及3GPP所采纳的最新标准,详细解释了被选择的特定解决方案以及LTE、LTE-Advanced和LTE-Adv...

  • 物理学  上  第5版

    物理学 上 第5版

    刘克哲,张承琚,刘建强,宋洪晓2018 年出版336 页ISBN:9787040499322

    本书第二版是“面向21世纪课程教材”,第三版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第四版是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。以本书第二版为主讲教材的“物理学”课程被评为2004年度国家精品课...

  • 物理学  下  第3版

    物理学 下 第3版

    刘克哲,张承琚编2005 年出版368 页ISBN:7040165619

    本书是在原第二版的基础上修订而成的。原书是“面向21课程教材”和普通高等教育“九五”国家教委重点教材,以该书为主讲教材的“物理学”课程被评为2004年度国家精品课程。本次修订以教育部高等学校非物理类...

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