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  • 台州市继续教育系列教材  物联网基础理论与实践应用

    台州市继续教育系列教材 物联网基础理论与实践应用

    王如考,国华主编2015 年出版288 页ISBN:9787550814851

    物联网的产生是社会发展的强烈需求,物连时代的到来将给人类社会带来翻天覆地的变化,对人类的健康、安全有着不可估量的现实意义和社会意义。本书详细介绍了物联网产生的背景、国外物联网发展现状、国内物联网...

  • 人文社会科学信息检索教程  第4版

    人文社会科学信息检索教程 第4版

    华清主编2012 年出版188 页ISBN:9787567102712

    本书从当前我国人文社会科学专业文献信息检索与利用及其教学的实际需要出发,系统地论述了文献信息检索与利用的基础理论和基本技能。全书共分六部分内容,一.文献信息的基本知识,二.信息检索的基本知识和技能,三...

  • 全国“十三五”规划精品教材  基础图案

    全国“十三五”规划精品教材 基础图案

    翟文文,秦川主编2018 年出版142 页ISBN:9787531042662

    本教材主要由教学环节和作品欣赏环节两部分组成。第一部分为有针对性的教学环节,把基础图案的理论知识点、表现技法等,通过一定的教学单元(一般为16周),加以学习强化。第二部分为优秀作品赏析,涉及了国内外传统.....

  • 计算机基础

    计算机基础

    江平主编;高建华,熊素平,何宁等编2002 年出版314 页ISBN:7307035200

    本书为大学计算机公共课系列教材之一,是按教育部提出的计算机基础教育大纲而编写的。全书共分七章,第一章介绍计算机基础知识,包括数制和编码、系统组成、病毒、多媒体技术等;第二章介绍了有关中文Windows98的...

  • 奥数教程  高二年级  第3版

    奥数教程 高二年级 第3版

    单墫,熊斌总主编;刘诗雄本册主编;边红平,郭希连,岑爱国,立波,姚华鹏参编2006 年出版411 页ISBN:7561723504

    《奥数教程》的出版已有七八个年头了,在这个过程中,包含了作者和编辑的辛勤劳作,更多的是让我们感到欣慰。这套书,曾荣获了第二届全国教育图书展的优秀畅销书奖;香港现代教育研究社出版了它的繁体字版和网络版,.....

  • 川崎工业机器人与自动化生产线  高职

    川崎工业机器人与自动化生产线 高职

    国兵,王建华,孟宝星主编;权宁,纪海宾,邢方方参编;吉智主审2018 年出版266 页ISBN:9787560649221

    本书以川崎RS10N工业机器人和天津龙洲RB1050实训台为例,由深入浅、理实一体化,较为系统地介绍了典型工业机器人和典型自动化生产线的操作、编程和调试等专业知识和技能。本书除注重理论的系统性和完整性外,还...

  • 激光先驱邓锡铭

    激光先驱邓锡铭

    文格,谷丰2015 年出版244 页ISBN:7218103847

    本书生动地描述了中科院院士、光学和激光专家邓锡铭带领人民在光学和激光领域非一般的进取历程和取得的成绩,从而激励更多中国人为实现中国梦而努力奋斗!邓锡铭,广东东莞人。中国科学院上海光学精密机械研究所...

  • UG10.0造型设计与数控编程实例精讲

    UG10.0造型设计与数控编程实例精讲

    建新主编;彭承意,张鹏飞,姚文铃,胡满凤,肖莲英副主编2017 年出版282 页ISBN:9787302459361

    本书主要包括以下几部分:产品造型、工程图设计、装配设计、钣金设计、模具设计、数控编程、电极设计、逆向工程等,在这本书中所涉及的一些内容,是作者多年的工作积累,一般的教材上所没有涉及。本书所有的实例,都...

  • 中国科学传播报告  2010-2011  2011版

    中国科学传播报告 2010-2011 2011版

    正茂,靳一,陈晓清主编2011 年出版442 页ISBN:9787509722251

    通过对中国科技创新的社会文化环境现状进行全方位分析,论证并阐述了传播科学文化对于造就有利于科技创新的文化环境,乃至创新型国家的重要性,并给出了在公共政策中如何提高科学性的对策建议。从科学家社会声誉...

  • 中国科学传播报告  2012

    中国科学传播报告 2012

    正茂主编;卜勇主编助理2012 年出版322 页ISBN:9787509733639

    本报告以科学文化为主题,从国家、传媒、公众三个层面出发,汇集各方力量,深入分析并描绘了中国科学文化的现状。为此,我们邀请了相关领域的专家学者,以专业的视角,对科学传播中的转基因报道、网络热点科学事件等.....

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