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积极行为支持 基于功能评估的问题行为干预
昝飞编著2013 年出版265 页ISBN:9787501991365在特殊教育领域,积极行为支持虽然在近10年来才被纳入教育实践,但是它已经成为了行为干预领域最重要的理论技术。本书作为第一部综合全面描述积极行为支持技术的专著,不但深入介绍了这一方法的理论原理,更结合作...
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融合教育 理想与实践
昝飞著2016 年出版202 页ISBN:9787567539372本书着眼当前的现实,从理想与当前现实所面临的困难两个角度介绍融合教育这一教育模式。本书将涉及以下内容:融合教育的基本概念及发展历史(包括中国随班就读实施的历史背景)、融合教育实践中的关键性问题、特殊...
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与自闭症儿童一起做游戏
(美)JULIAMOOR著;昝飞译2016 年出版244 页ISBN:9787518409358自闭症孩子又被称为来自星星的孩子,他们是一个非常特殊的群体,且数量呈现出增长的趋势。社交障碍是自闭症儿童在生活中面临的一个最大的问题。本书从游戏的角度,告诉家长如何和自闭症儿童做游戏,以提高他们的社...
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特殊儿童的问题行为干预 实例与解析
昝飞,张琴著2014 年出版216 页ISBN:9787501995301本书将从10种常见的问题行为入手,对特殊儿童在这10种问题行为上的各种具体表现、常见原因以及可行的教育策略进行了介绍,这10种问题行为分别是:注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动性...
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万千教育 学生特殊问题发现与应对 给普通教师的建议
昝飞,倪萍萍著2017 年出版270 页ISBN:9787518417094本书采取理论分析与案例分享相结合的方式对普通学校教师实际工作中遇到的学生特殊问题以及应对措施进行了细致的探讨,可为教师开展有效的教育教学工作提供参考。全书共分5章,第1章强调了普通学校、普通班级中...
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中重度障碍学生的教学 在全纳性教育环境中的应用 an applied approach for inclusive environments
(美)利·哈米尔(Lee Hamill),(美)卡罗琳·埃弗林顿(Caroline Everington)著;昝飞译2005 年出版609 页ISBN:7561743599本书告诉人们如何对中重度障碍学生进行教学。作者运用大量案例告诉人们如何帮助这些学生接受学校教育,而且分别根据学龄前、小学、中学以及即将进入社会的障碍学生的需要,对教学策略和教学方法,以及创建合适的...