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本书以元课程论作为现状描述、分析与批判的基础,以1997-2010年间13种教育综合类核心期刊(CSSCI)发表的课程论研究论文为样本,运用文献计量法和内容分析法对14年间课程论研究文章的数量变化、研究者队伍、引文...
本收记述了勘探、石油、矿治战线先进事迹。
本书与过程装备和机器常用材料性能和选材使用为主、涉及金属材料基础、过程装备用钢和有色金属过程装备用非金属材料四大类。