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  • 中国戏曲史

    中国戏曲史

    郑传寅主编;为民,朱恒夫副主编2018 年出版412 页ISBN:9787040506006

    本书用马克思主义的基本立场、原则和方法探寻戏曲发生发展的历史进程,发掘戏曲的精神蕴涵,把握戏曲的审美特性。教材立足于考察并描述戏曲起源、形成和发展的历史轨迹,并总结、吸取艺术发生发展的规律,概括其特...

  • 浙江省高中新课标学能同步训练  化学  高二  上  苏教版  选修五·选修四

    浙江省高中新课标学能同步训练 化学 高二 上 苏教版 选修五·选修四

    朝晖主编2007 年出版249 页ISBN:9787533871086

    本书配苏教版教材。包括温故知新、学法指导、学能训练、拓展与提高等栏目。

  • 海河流域地下水年龄测定与水文地质过程分析

    海河流域地下水年龄测定与水文地质过程分析

    大军2016 年出版289 页ISBN:9787030455710

    环境同位素是存在于自然环境中的天然或人工组份。用于分析水文地质问题的同位素为稳定同位素(如氢和氧的同位素,其他如碳、氮、硫)和放射性同位素(如3H,85Kr,3H/3He,14C,39Ar,36Cl,4He)。近20多年来,人类活动产生的......

  • 云峰茶韵

    云峰茶韵

    陈新森主编;徐永平,马辉副主编;天明,陈云良,张兰美,陈晓编委;周剑敏,陈蕾妍,陈国标等顾问2014 年出版223 页ISBN:9787109190412

    云峰茶评为浙江地方名茶十大城市金名片之一,是名副其实的绿色生态茶。本书介绍了磐安作为中国生态龙井茶之乡、 中国名茶之乡,实至名归,当之无愧!千年茶场见证历史文化茶。“赶茶场”被列为国家非物质文化遗产...

  • 大夏书系  作文课,我们有办法  4位初中语文名师的作文教学智慧

    大夏书系 作文课,我们有办法 4位初中语文名师的作文教学智慧

    发亮主编2015 年出版198 页ISBN:9787567536265

    本书精选了当下国内著名初中作文名师郑桂华、袁燕等的教学智慧。全书体例如下:一,各个作者的作文教学主张;二,各个作者的教学实录(精选)二则及反思和评议;三、对当下作文教学提出自己建设性的思路,并附有多篇......

  • Linux设备驱动开发技术及应用

    Linux设备驱动开发技术及应用

    (韩)永昌著;李红姬,李明吉译2008 年出版674 页ISBN:9787115181220

    本书着重讲解了Linux设备驱动程序的基本概念,并系统化地介绍了Linux设备驱动程序相关的基础知识和应用性知识。本书以简单易懂的语言详细阐述了基础性内容,非常有利于读者掌握基本概念并树立Linux驱动程序的...

  • 2014年中国沿海果树产业发展学术研讨会论文集

    2014年中国沿海果树产业发展学术研讨会论文集

    房经贵,明亮,中国沿海果树产业发展学术研讨会组委会主编2014 年出版207 页ISBN:9787565509704

    本书介绍了我国沿海果树资源开发现状及未来前景。虽然种类逐渐增加,品种结构逐步优化,栽培面积不断扩大,果品产量逐年增加,注重了规模种植,果品产量、质量和经济效益迅速提高,但存在品种结构不合理、果品标准...

  • 土木工程概论  双色

    土木工程概论 双色

    英娜,刘传辉,杨明宇主编2017 年出版284 页ISBN:9787313165657

    本书共分十五章,分别为绪论、土木工程材料、基础工程、建筑工程、交通土建工程、桥梁工程、港口工程、地下工程、水利水电工程、给排水工程、土木工程施工、建设项目管理、土木工程防灾与减灾、数字化技术在...

  • 新日本语能力测试最给力解析  直击N2实战演练

    新日本语能力测试最给力解析 直击N2实战演练

    包淑兰,贤淑主编2011 年出版319 页ISBN:9787561160411

    本书鉴于实战需要,每套实战演练模拟题都科学把握考题的难度、题量、分值、考生答题所需时间等,严格按照日本语能力测试改革后的新基准出题。每套实战演练模拟题都与实际考试题型一致,演练内容覆盖面广、针对性...

  • 大夏书系  作文课,我们有办法  5位高中语文名师的作文教学智慧

    大夏书系 作文课,我们有办法 5位高中语文名师的作文教学智慧

    发亮主编2015 年出版214 页ISBN:9787567536258

    本书精选了当下国内著名高中作文名师朱诵玉、朱正国等的教学智慧。全书体例如下:一,各个作者的作文教学主张;二,各个作者的教学实录(精选)二则及反思和评议;三、对当下作文教学提出自己建设性的思路,并附有多......

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