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  • 埃博拉出血热防治手册

    埃博拉出血热防治手册

    李丙军,王长军,贾德胜主编;艾乐乐,吕恒,朱长强等编2015 年出版185 页ISBN:9787567210196

    本书针对当前世界埃博拉疫情形势系统介绍埃博拉出血热和马尔堡热的起源、发展和流行态势,结合当前最新研究进展,详细介绍埃博拉出血热和马尔堡出血热病原学与流行特征、临床症状与诊断治疗、个人防护与消毒隔...

  • 国家执业医师资格考试  口腔助理医师应试习题集  2014版

    国家执业医师资格考试 口腔助理医师应试习题集 2014版

    董福生主编;王洁,郭长军,马哲副主编2014 年出版384 页ISBN:9787567900226

    本书根据全国卫生专业技术资格考试试题编写。

  • 新课标四星级题库.初中物理

    新课标四星级题库.初中物理

    许亚平主编;许亚平,王炜,李长军2003 年出版284 页ISBN:7542832867

    本书依照最新的课程标准,保留了原“题库”的特色,按各学科的知识点划分单元。每单元都安排了大量习题,每道习题都用不同星级标明其难易程度,星级越高,题目越难,并注明了中等水平学生解题所需时间。此外还增加了.....

  • 大学IT实验教程 = INFORMATION TECHNOLOGY EXPERIMENT COURSE OF UNIVERSITY

    大学IT实验教程 = INFORMATION TECHNOLOGY EXPERIMENT COURSE OF UNIVERSITY

    王太雷,魏念忠主编;李芳,乔赛,郭小春,朱莉莉,贝依林,叶长国副主编;冯玲,周蓉,任翔,段西强参编2015 年出版210 页ISBN:7115399522

    本书共分9章。包括第1章信息技术与计算机文化、第2章多媒体技术基础、第3章Windows 7操作系统、第4章字处理软件Word 2010、第5章电子表格系统Excel 2010、第6章演示文稿软件PowerPoint 2010、第7章数据库...

  • 健康零距离丛书  腺病毒感染防治手册

    健康零距离丛书 腺病毒感染防治手册

    张锦海,王长军,曹勇平主编2017 年出版193 页ISBN:9787567220225

    人类腺病毒能引起急性呼吸道感染、咽结膜热、肺炎、流行性结膜炎、胃肠炎等多种疾病,以呼吸道症状为主。目前已知的人腺病毒有60多个血清型,其中4型、7型和55型较为流行。全书分为五章,尽可能以较为生动活泼的...

  • PLC技术一学就会

    PLC技术一学就会

    长军,卞锦珍,徐冬主编2012 年出版226 页ISBN:9787121155000

    本书从初学者的接受能力和PLC实际应用出发,以三菱FX2N系列PLC为主线,本着“工学结合”的思想,重点介绍PLC的基本指令、步进顺控指令、功能指令,以及PLC控制系统的规划、设计流程和设计步骤。每个部分均精心选取...

  • 供应链变革  构建可持续的卓越能力与绩效

    供应链变革 构建可持续的卓越能力与绩效

    (美)威廉·比尔·李,迈克尔·卡佐克著;王长军2012 年出版183 页ISBN:9787504742261

    本书由两位在供应链变革方面极具经验的专家写成,是一本能够指导企业进行供应链变革,并不断改善其供应链的指导用书,从而使企业实现可持续发展的世界级供应链能力。...

  • 大学物理学  下

    大学物理学 下

    长军,翟学军主编;周光茜,马保科副主编;常红芳,尹纪欣,王晶,王晓娟参编2012 年出版253 页ISBN:9787560627106

    本书涵盖了教育部非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会制订的《理工科类大学物理课程教学基本要求》中所有的核心内容,并在此基础上选取了相关的扩展内容。本书体系完整、结构合理、深广度适当,同时加强...

  • 流通法制论坛  第2辑

    流通法制论坛 第2辑

    尚珂;高泉主编;李爱华,李惠阳,吴长军副主编2013 年出版321 页ISBN:9787513022149

    本书主要收录了2012年举办流通法制论坛期间专家学者提交的论文,以及行业主管领导、专家学者在流通法制论坛上讲话和发言的文字稿;同时,也收录了部分法学专业学生参加论坛的感悟、思考等文章。围绕流通法制建设...

  • 破解行动学习  行动学习的四大实施路径

    破解行动学习 行动学习的四大实施路径

    (美)奥尼尔,(美)马席克著;唐长军等译2012 年出版232 页ISBN:9787214088888

    本书系统阐述了行动学习的方法以及经典案例。在这个方法中,每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题,他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下,组成学习的团队,群策群力,互相支持,分享知识与经验,......

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