中小学教学模式

杨小微著1990 年出版218 页ISBN：7535104991

转型与变革 中小学改革与发展的方法论

杨小微著2004 年出版259 页ISBN：7535139892

本书论述社会转型与学校变革、二十世纪西方国家学校变革、二十世纪我国学校变革的两个高峰、新世纪学校变革方法的重建。

整体转型 当代学校变革“新走向”

杨小微著2012 年出版249 页ISBN：9787549915248

本书以社会转型、尤其是其中的文化转型、教育转型为大背景，透析点状条线式变革与转型性变革两种变革方式的不同旨趣，揭示后一种方式的必要性与不可替代性；阐明当代学校在以变革方式实现转型的过程中，呈现的不仅...

全球化进程中的学校变革 一种方法论视角

杨小微著2004 年出版218 页ISBN：7561736614

本书在全球化大背景中，把教育问题作为人类发展的重要原素、途径和动力，更是世界精神文明积累的必经之路，无疑是摆在全体教育工作者面前的一项重要而紧迫的课题。...

中国班主任研究

杨小微2018 年出版0 页ISBN：

教学论

杨小微，张天宝著2014 年出版460 页ISBN：9787107259654

本书对教育逻辑学的研究对象、学科性质及体系的建构等进行了系统论述。

教学论

杨小微，张天宝著2007 年出版459 页ISBN：7107204157

本书比较全面地论述了当前教学论前沿领域的一些热点难点问题。

中小学整体改革实验

杨小微，旷习模编著1997 年出版321 页ISBN：7540831162

现代教学论

杨小微主编2004 年出版505 页ISBN：7544025527

教学论是一个历史悠久、较为成熟的教育学分支学科，本书试图对其形成发展及基本内容作一个概括的描述。全书分为三篇十章。

教育研究的理论与方法

杨小微，刘卫华主编1994 年出版411 页ISBN：7535113508