当前位置:首页 > 许洪东等编著相关PDF电子书下载
  • 渴望学习  教育我们的幼儿

    渴望学习 教育我们的幼儿

    (美)芭芭拉·鲍曼(Barbara T. Bowman),(美)苏珊娜·多诺万(M. Suzanne Donovan),(美)苏珊·勃恩兹(M. Susan Bruns)主编;吴亦东等2005 年出版343 页ISBN:7811010895

    1997年美国国家研究委员会成立了学前教育专业委员会,对如何对学前儿童进行教育以便使他们为学校学习做准备,究竟什么是所有幼儿都应学习的,为了让幼儿逐步具备入学的能力,我们应该为他们进行怎样的社会行为、情...

  • 打开童年一扇窗  走向学科的文化阅读课程

    打开童年一扇窗 走向学科的文化阅读课程

    黄超主编;施伟东等副主编2009 年出版238 页ISBN:9787510601897

    本专著以多项国家和地区基金项目的研究成果为基础,以最新研究和发布的阿拉善荒漠区种子植物目录为对象,采取图文并茂的形式,对该地区分布的植物进行科属种和区系成分分析,并对植物种类的形态特征、生境、产地、...

  • 2004年闻一多国际学术研讨会论文选

    2004年闻一多国际学术研讨会论文选

    陆耀东等主编2005 年出版462 页ISBN:7307046822

    本书对闻一多先生作为诗人、学者和民主斗士的诸多方面皆作了认真的思考和探索,有新视角、新思考、新突破,对于推进闻一多精神人格、诗学成就和学术业绩等方面的深入研究,具有重要意义。...

  • 轻松掌握UG NX8中文版产品造型设计

    轻松掌握UG NX8中文版产品造型设计

    王瑞东等编著2012 年出版379 页ISBN:9787111396338

    UG NX是Unigraphics Solutions公司推出的集CAD/CAM/CAE于一体的三维参数化设计软件,在汽车、交通、航空航天、日用消费品、通用机械及电子工业等工程设计领域得到了大规模的应用。UG NX 8是NX系列的最新版本...

  • 国内外石油技术进展  “十一五”采油工程

    国内外石油技术进展 “十一五”采油工程

    张绍东等主编2012 年出版277 页ISBN:9787511414748

    本书是在对”十一五”期间国内外石油专业技术研究动态、前沿技术以及发展趋势进行了系统性地跟踪调研,并结合国内油田勘探开发的难点、热点问题进行调研的基础上总结编写的一部反映国内外石油技术现状和进展...

  • 自热炉工

    自热炉工

    万爱东等2013 年出版203 页ISBN:9787502461959

    本书是火法冶炼工岗位培训系列教材之一,全书有12章。第1章 铜冶炼一般知识;第2章有色金属冶金原理基础知识;第3章铜的冶炼基本原理;第4章自热炉系统附属设备设施;第5章铜自热炉生产实践;第6章卡尔多炉结构及其附...

  • 临床心血管疾病外科治疗与监护

    临床心血管疾病外科治疗与监护

    柴守栋,殷秋阳,柳涛主编;杜鹃,辜玉磊,李金东等副主编2016 年出版372 页ISBN:9787117229579

    本书为聊城市人民医院、聊城职业技术学院基层医护人员培训教材之一,心血管疾病目前正朝着年轻化、严重化、复杂化的方向发展,应引起医护人员乃至普通大众的特别关注,本书将心血管系统疾病分门别类进行阐述,并阐...

  • 第三产业的第三次革命

    第三产业的第三次革命

    东等2011 年出版126 页ISBN:9787514302424

    本书阐述了中国第三产业的三次革命历程。全书分为七章,第一章讲述了第三产业的概况;第二章,建国之初的第三产业的第一次革命;第三章,改革开放后第三产业的第二次革命;第四五章,入世后第三产业的第三次革命;第......

  • 广东对外开放四十年

    广东对外开放四十年

    鲁晓东等2018 年出版359 页ISBN:9787520334556

    改革开放40年来,广东坚持解放思想、大胆探索、先行先试,形成了宽领域、多层次、全方位的对外开放格局。本书以广东省在过去40年对外开放的伟大实践为主线,全景式地展现了改革开放以来广东对外经济贸易、利用外...

  • 当代教育  2012  第4册

    当代教育 2012 第4册

    王家洋主编;王晔常务副主编;韦安礼,郭勇,杨朝东等副主编2012 年出版200 页ISBN:7564321059

    《当代教育》丛书是贵州省当代教育研究中心针对西部特别是贵州地区(包括贫困山区)的教育发展、各类学校及各级教育工作者在教育教学改革的实践中进行的探索,将其汇编成书:有教学一线的经验交流,有教学理论的探索...

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