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  • 阅读理解与完形填空精讲精练  英语  九年级

    阅读理解与完形填空精讲精练 英语 九年级

    陈旭东主编;刘霞,张玉根,陈旭东编2010 年出版164 页ISBN:9787564104214

    本套丛书配合初中学生所使用的新教材进行同步精讲,帮助初中生迈入理想的学府。本丛书的主要特点可概括为“新”、“高”、“活”、“强”即以全新的视角关注课程改革方向,选用鲜活、灵动的新素材、新话题;萃精...

  • 律海明论文选  古陶瓷鉴定微观痕迹研究

    律海明论文选 古陶瓷鉴定微观痕迹研究

    律海明著;陈东编2017 年出版114 页ISBN:9787539880013

    本论文选收集了古陶瓷鉴定鉴赏家律海明先生的关于在古陶瓷鉴定方面几十年的研究成果。律海明先生的古陶瓷自然老化痕迹的微观鉴定理论是从古陶瓷的釉、胎、成型工艺,烧成技术等几个方面综合研究,由表及里,由理...

  • 中国法制史原理与案例教程  第3版

    中国法制史原理与案例教程 第3版

    曾宪义,王利明总主编;赵晓耕主编;范忠信,马小红副主编;赵晓耕,马小红,李力,崔永东,朱腾,史永丽,范忠信,王平原,崔锐,柴荣,刘涛,宋四辈,马晓莉,聂鑫,何莉萍撰稿人2016 年出版343 页ISBN:9787300231051

    全书共14章。介绍了中国历代从夏商西周直到革命根据地新民主主义时期的法律制度。根据每章内容的不同,分别有背景资料、案例等内容辅助教学。本书特色如下:1. 本书一改中国法制史教材生涩难懂、枯燥无味的一贯...

  • 天道与人文

    天道与人文

    竺可桢著;施爱东编2016 年出版204 页ISBN:9787200120974

    本书是一册自然科学家爬梳历史文献,探讨中国气候变化及其规律的图书。作者从文献中发掘资料,借助现代科学理论进行分析比较,创造性地提出观点,形成一篇篇充满知识、趣味盎然的科学小品。作者竺可桢(1890—1974),.....

  • 构建西藏特色优势产业体系的财政支持研究

    构建西藏特色优势产业体系的财政支持研究

    陈爱东编2012 年出版211 页ISBN:9787511235213

    本书以西藏生态安全屏障建设为背景,从公共财政、内生经济增长等基础理论出发,在剖析西藏特色产业现状的基础上,提出了构建西藏特色优势产业的新体系,并以美国、韩国、日本及我国西部云南省区运用财政政策促进特...

  • 镜中象

    镜中象

    张荣东编2012 年出版226 页ISBN:9787547405352

    中国画,特别是山水画深深植根于中国的传统文化之中,并取材于中国人的日常生活和中国的自然环境。因此,在中国画中的自然环境都具有明显的季节特征。甚至可以说,一些名画之所以成为名画,就是因为她们最大特色的体...

  • 反应工程解析与设计指导  配套吴元欣等编《反应工程简明教程》

    反应工程解析与设计指导 配套吴元欣等编《反应工程简明教程》

    薛永萍,吴元欣,张珩编2015 年出版209 页ISBN:9787040420135

    本书是2010年化学反应工程国家精品课程配套教材,适用于高等学校化学工程与工艺、制药工程等专业本科教学。反应工程是研究化学反应的工程问题的工程学科,它要解决的是反应器的设计、反应技术的开发、反应过程...

  • C语言程序设计

    C语言程序设计

    郝长胜,杜鹏东编2012 年出版266 页ISBN:9787040306293

    本书为面向高等学校C语言程序设计课程编写的教材。全书分为11章,主要内容包括:C语言概述,数据类型、运算符及表达式,顺序结构程序设计,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组,指针,函数,预处理,结构体和......

  • 攀登者的足迹  百步梯攀登计划优秀论文集  2009-2010

    攀登者的足迹 百步梯攀登计划优秀论文集 2009-2010

    房俊东编2012 年出版291 页ISBN:9787562335832

    本书是2009~2010年华南理工大学百步梯攀登计划优论秀论文汇编,这些论文涉及的研究领域涵盖自然科学和社会科学等多种学科,显示了学生们的探索精神和严谨的科学态度,见证了华南理工大学的学生在攀登计划中的足迹...

  • 图表组织学与胚胎学  七年制配教

    图表组织学与胚胎学 七年制配教

    姚忠祥,张际绯主编;翟效月,孔力副主编;王世鄂,李宏莲,孔力,杨桂枝,尹青,肖岚,王景霞,苏敏,任昊,姚忠祥,刘霞,胡军,刘佳梅,郝晶,孙丽慧,翁静,孙晓冬,梁春敏,朱永红,黄河,吴宏,董为人,张际绯,雷蕾,李臻,翟效月,李成仁,穆寅东编2014 年出版116 页ISBN:9787117192033

    以长学制规划教材为依据,以线条图、流程图、简图或对比表的形式诠释教材内容,突出重点,简化分解难点帮助读者理解与记忆相应章节的重点和难点,不强调系统性和完整性。每个分册的字数控制在其相应教材的字数的1/...

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