当前位置:首页 > 魏国英主编相关PDF电子书下载
  • 大学实用<em>英</em>语写作教程

    大学实用语写作教程

    刘宁,张莱湘,汪宏主编;王红,郭瑞,沈丽霞,吴业军,许子艳,闫丽华,王宁,罗勤,毕晓宁编;DavidParkinson主审2015 年出版195 页ISBN:9787568211321

    本书是我校大学语写作课程面向全校非语专业本科生使用的唯一教科书,也是我校十一五教材立项教材,得到了外国语学院、学校教务处各级领导和北京理工大学出版社的大力支持。几位编者以近年来各自在语写作...

  • 室内设计SketchUp 8从入门到精通

    室内设计SketchUp 8从入门到精通

    麓山文化主编2012 年出版389 页ISBN:9787111391197

    SketchUp是一款直接面向设计的三维软件,操作简单、易学易用。本书根据作者多年的实践工作经验,从实用的角度出发,通过6大室内风格综合案例+70个技巧点拨+100多个建模实例+450分钟视频教学+1000个模型组件赠送+...

  • 世界百部文学名著速读  40  牛虻

    世界百部文学名著速读 40 牛虻

    (爱尔兰)伏尼契原著;陈建生编;孙绍振主编2002 年出版134 页ISBN:7806406050

    &#34;请到我的烟囟街来!&#34;北欧国家瑞典的一个小学生说。我真希望大家&#34;出国&#34;,到她住着的烟囱街去走走,和她交朋友,还认识认识她的许多好朋友,自然,也见见她的一些&#34;敌人&#34;。这本小说写的是瑞典小...

  • Creo1.0产品设计实例精解

    Creo1.0产品设计实例精解

    詹友刚主编2012 年出版307 页ISBN:9787111377726

    本书是进一步学习Creo 1.0产品设计实例的图书,选用的实例都是实际应用中的各种日用产品和工业产品,经典而实用。本书中的实例都是实际工程设计中具有代表性的例子,并且这些实例是根据北京兆迪科技有限公司给国...

  • 中国科学院教材建设专家委员会规划教材  医药数理统计  第4版

    中国科学院教材建设专家委员会规划教材 医药数理统计 第4版

    马志庆,周介南主编;周永治主审2012 年出版226 页ISBN:9787030341112

    本书为中国科学院教材建设专家委员会规划教材及全国高等医药院校规划教材,是根据教育部对高等医药院校精品课程教材的要求,由全国16所医药院校长期从事数学教学工作的教师联合对第3版教材再次修改完善、编写...

  • 在牛津听讲座  精神的力量

    在牛津听讲座 精神的力量

    王启梁主编2002 年出版306 页ISBN:7801104692

    在中国,人们都知道有个北大、清华。那是莘莘学子梦寐以求的学术殿堂,可西方学界的泰山、北斗无疑是牛津、剑桥。牛津、剑桥的学术讲座在西方早已是万千学子的思想源泉、精神支柱。每一篇幅讲座都凝聚着先哲大...

  • 中国古代禁毁小说文库:粉妆楼

    中国古代禁毁小说文库:粉妆楼

    陈华昌,黄道京主编1996 年出版400 页ISBN:7806054065

    醋葫芦它是继《金瓶梅》之后“艳情小说”中最具风格的一部佳作。是一部反映封建专制下,人们渴求释放积怨,追求自由的典范小說。元末明初的社会大动荡,摧残、扭曲着社会中、下层男女的情欲生活。此书为中国历史...

  • 危重症护理学

    危重症护理学

    王志红,周兰姝主编2003 年出版637 页ISBN:7801577337

    本书由第二军医大学护理系组织全国相关专业专家编写,共3篇37章。上篇阐述了危重症护理学所涉及的基础知识、基本理论,包括危重症监护病房的组织与管理,动、静脉通路的建立与护理,危重症患者的氧疗,重症监护病房...

  • <em>英</em>语专业阅读理解100篇  八级

    语专业阅读理解100篇 八级

    梁晓春主编2003 年出版289 页ISBN:7533133919

    阅读在专八考试中所占比重很大,近两年来随着考纲的变化,其难度也有所上升,而备考八级的学生面临毕业时间紧、任务多、一般没有充足的时间来进行阅读训练。根据这些情况,我们通过研究历年真题,分析近年考八考试的...

  • 幼儿教师常用资源包

    幼儿教师常用资源包

    北京师范大学流动儿童教育问题研究中心组编;张燕主编;杨希,刘莉,张怡等著2013 年出版243 页ISBN:9787303158522

    本书是基于四环游戏小组数年来实践和研究探索,将已有成果转化为可操作的教学资源,使没有专业背景却有志于以流动儿童或是农村儿童为对象从事学前教育的人员,可以边学边做,同时体会其中蕴含的教育理念,通过不断实...

返回顶部