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本书以积极心理学理念为指导,汲取哲学家、心理学家等有关幸福的理论,简要论述了幸福的本质、特点、构成要素及标准等,结合人们追求幸福生活过程中面临的问题,有针对性地引导读者转变观念,调整心态,不断提升自己.....
本书是中国近代中小学教学工作研究。