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作为中小学人文素质课题研究成果,本书将人格教育的理论、实践、创新三个方面有机结合起来。内容包括:人格教育的源起与发展、人格教育的实施策略、人格教育实践实录、人格教育争鸣与探索等。...
包括职业介绍的演进、原则、调查、分类、程序、组织及工作人员等。附“职业介绍法”等4种。