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  • 变电站综合自动化现场技术与运行维护

    变电站综合自动化现场技术与运行维护

    王远璋主编2004 年出版457 页ISBN:7508323556

    本书简要地介绍了变电站综合自动化的基础知识;结合现场实际详细介绍变电站综合自动化系统的综合管理、验收、巡视及运行维护;系统地阐述了北京四方CSC2000变电站综合自动化系统、南瑞科技BSJ-2200监控系统、...

  • 互联网+精益供应链管理丛书  供应商管理精益实战手册  图解版

    互联网+精益供应链管理丛书 供应商管理精益实战手册 图解版

    王远炼编著2015 年出版214 页ISBN:9787115403810

    本书立足于互联网+对供应商管理提出的新要求和新挑战,详细叙述了供应商管理涉及的经典概念和新理念;分析了供应商管理体系的组织架构和人员配置;列举了各项工作的具体操作流程、工作步骤和管理方案。除此之外,...

  • 计算机层析成像  基本原理、系统技术、图像质量及应用  第3版

    计算机层析成像 基本原理、系统技术、图像质量及应用 第3版

    (德)威利·卡伦德尔(Willi A.Kalender)著;许州,陈浩,王远2016 年出版298 页ISBN:9787302430131

    本书依次从单断层扫描到采用锥束螺旋CT(MSCT)的容积扫描,旨在描述计算机层析成像的技术性和物理性方面。本书详细描述了CT的基本原理,深度介绍了CT最新的发展以及面向未来的思考,包括CT中的技术概念、相应设备以...

  • 语言田野调查实录  12

    语言田野调查实录 12

    王远新主编2017 年出版529 页ISBN:9787566013132

    本书由田野调查通论、田野调查方法、语言本体调查、语言生活调查、双语教育调查、语言调查综述、田野调查日志七部分组成。书中收录的调查和研究成果得到以下项目的资助:2013年度国家社会科学基金重点项目“...

  • 互联网+精益供应链管理丛书  物流管理精益实战手册  图解版

    互联网+精益供应链管理丛书 物流管理精益实战手册 图解版

    王远炼编著2015 年出版246 页ISBN:9787115403742

    本书图文并茂地从以下四大部分阐述了物流管理:第一部讲解物流活动中所涉及的人员配置、组织形式等内容;第二部分是各项细节工作的流程图和说明;第三部分为各类物流方案;第四部分为配套的表单与制度。通过本书,能...

  • 意大利语特训30天

    意大利语特训30天

    (德)贝蒂娜·米勒-伦佐尼编;王远萌译;崔岚审订2015 年出版284 页ISBN:9787513565455

    《意大利语特训30天》以日常生活、学习、工作为话题,分主题入手,提供大量实用对话,以最直观的方式帮助初学者尽快掌握意大利语基础知识和日常交流。如果您是意大利语初学者,希望通过快速而有效的方式掌握意大利...

  • 中国少数民族新创文字应用研究  在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查

    中国少数民族新创文字应用研究 在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查

    滕星,王远新主编;海路,张霜副主编2011 年出版629 页ISBN:9787105114863

    本书是教育部人文社会科学重点研究基地中央民族大学中国少数民族研究中心2005年度重大项目和中央民族大学“国家985工程二期重点建设项目”的最终成果。主要是对20世纪50年代以来党和国家为少数民族创制的1...

  • 语言学教程  第3版

    语言学教程 第3版

    王远新著2017 年出版357 页ISBN:9787566013125

    《语言学教程》是为语言学专业(包括语言学及应用语言学、汉语言文学、少数民族语言文学、对外汉语等专业)本科生编写的专业必修课教材,也是相关专业(人类学、民族学、社会学、教育学、文化传播学等)的通识性选修...

  • 病毒性疾病效方400首

    病毒性疾病效方400首

    远林,曾建平主编2002 年出版463 页ISBN:7502338918

    主要内容本书介绍了中国医药学以其独特的医学理论、方法和丰富的药物资源,在防治病毒性疾病临床上行之有效方剂400首,充分反映了中医药防治病毒性疾病独特效果和最新研究成果。内容实用、科学性强,为临床、科...

  • 写作基础教程

    写作基础教程

    傅德岷,王远舟,刘苏主编2000 年出版413 页ISBN:7562415463

    经过大家的共同努力,本教材具有下列特点:一、构架新本书由绪论、写作基础理论、常用文体写作三大块构成,集文学写作与非文学写作于一体,集“写作知识一范文选讲一读写训练”于一体,把“教一读一写”有机地结合起...

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