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  • 俄罗斯TsAGI风洞试验设备概览

    俄罗斯TsAGI风洞试验设备概览

    战培主编2018 年出版173 页ISBN:9787118115536

    俄罗斯中央流体动力研究院(TsAGI)是世界著名的航空航天科研机构,其风洞试验设备是俄罗斯家风洞试验设备的核心战略资源。本书以风洞设备为主线,介绍TsAGI的航空航天试验设备,概述设备参数、试验能力、技术优势...

  • 课堂之外的奇思妙想  “0”与“1”的世界  掌控计算机的奥秘

    课堂之外的奇思妙想 “0”与“1”的世界 掌控计算机的奥秘

    张丛编著;张丛富丛书主编2012 年出版192 页ISBN:9787530398364

    本套书所讲述的内容大都是一些课本之外的相关知识,目的在于帮助读者增加课外知识、开拓读者视野、加强对课本知识的深刻理解和灵活运用。同时,在每本书正文内容的后面还都设有辅助栏目“学知乐园”,让你看完正...

  • 微积分  上

    微积分 上

    赵家,彭年斌主编2010 年出版265 页ISBN:7040300745

    本教材是“十一五”家课题“我高校应用型人才培养模式研究”数学类子课题项目研究成果之一。 教材根据经济管理类本科数学基础课程教学基本要求和近年全硕士研究生入学统一考试数学三考试大纲的内容...

  • “十一五”第二批广西高等学校重点立项建设优秀教材  物流基础

    “十一五”第二批广西高等学校重点立项建设优秀教材 物流基础

    王永富编著2013 年出版285 页ISBN:9787504747297

    物流管理是20世纪中期发展起来的一门新兴学科。它揭示了物流活动的各个环节的内在联系,它正在不断发展和日臻完善,成为现代企业在市场竞争中制胜的一个重要因素。随着改革开放的不断深入,特别是加入WTO以来,我...

  • 客户关系管理

    客户关系管理

    王永贵编著2007 年出版419 页ISBN:9787810827478

    本书以客户中心时代的来临为大的背景,从介绍客户关系管理的兴起、客户关系管理的内涵与外延入手,在剖析客户关系管理误区的基础上,系统阐述了有关客户关系管理的相关理论基础,以及客户关系管理的潜在收益、成本...

  • 建筑环境与室内设计基础

    建筑环境与室内设计基础

    孙继编著2007 年出版361 页ISBN:9787508361239

    本书共分五章。第一章为建筑防火设计。安全是建筑和环境艺术设计的首要原则,在设计和使用过程中始终要将安全放在第一位,而建筑防火设计是保证建筑安全的一个最重要的方面,本章重点是帮助设计人员认识建筑火灾...

  • 全<em>国</em>硕士研究生入学统一考试蒋隆<em>国</em>教授评析英语历年真题  2007版

    硕士研究生入学统一考试蒋隆教授评析英语历年真题 2007版

    蒋隆主编2006 年出版202 页ISBN:7563510176

    本书是全硕士研究生英语入学统一考试类图书,本书主要把历年的英语考试试卷统一起来,对十年的真题(1995~2004)进行系统、全面、透彻地对比、分析、讲解,把解题技巧和答题方法融入其中,以便学生对全硕士研究生.....

  • 情归自然  郑传列、黄妙真摄影艺术研讨会作品选

    情归自然 郑传列、黄妙真摄影艺术研讨会作品选

    陈优生,李颂主编;胡隼副主编2009 年出版84 页ISBN:9787806528334

    人应该培养自己的一般兴趣,这样才能不断激发生活的动力;人应该培养自己的艺术兴趣,这样才能不断提高生命的品质。郑传烈、黄妙真夫妇以企业家的身份钟情的醉心于摄影艺术,夫妇二人持之以恒,倾注生命热情,付出艰.....

  • 移动互联网产业专利信息分析与预警研究报告

    移动互联网产业专利信息分析与预警研究报告

    广东省知识产权局,北京知专利预警咨询有限公司著2018 年出版247 页ISBN:9787513053334

    本书从终端、网络、业务和安全四个方面对移动互联网产业进行全面的专利信息分析,解析全球、中、广东三个层面的专利态势,并且根据分析结果给出了针对广东省移动互联网产业发展的建议。编者通过大量的企业走...

  • 福建省中小学“指导  自主学习”教改实验  一种高效课堂教学模式

    福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式

    余文森主编;王永,陈平,林高明副主编2012 年出版430 页ISBN:9787533457150

    该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年,历经三个发展阶段。第一阶段:目标教学阶段,这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高,理论基础是布卢姆的掌握学习理论;第二阶段:结构教学阶段,这......

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