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  • 校园图书角必备藏书  网络版未解之谜百科  上

    校园图书角必备藏书 网络版未解之谜百科 上

    徐井主编2013 年出版181 页ISBN:9787516603888

    本书是一本面向青少年读者的科学普及教育类读物。人类社会发展历史和自然界仍有许多未被解开的谜团,这些事物让人着迷、特别是能够吸引在知识和心智上都迫切需要关注新鲜、生动、有趣的事物的少儿的兴趣,激发...

  • 校园图书角必备藏书  网络版未解之谜百科  下

    校园图书角必备藏书 网络版未解之谜百科 下

    徐井主编2013 年出版181 页ISBN:9787516603888

    本书是一本面向青少年读者的科学普及教育类读物。人类社会发展历史和自然界仍有许多未被解开的谜团,这些事物让人着迷、特别是能够吸引在知识和心智上都迫切需要关注新鲜、生动、有趣的事物的少儿的兴趣,激发...

  • 国际商务单证基础理论与知识过关必做习题集

    国际商务单证基础理论与知识过关必做习题集

    学习网主编2010 年出版173 页ISBN:9787511401595

    本书是全国国际商务单证员考试科目“国际商务单证基础理论与知识”的过关必做习题集。本书遵循指定教材《国际商务单证理论与实务》(2009年版)的章目编排,共分11章,根据最新《国际商务单证专业培训考试大纲及复...

  • 中国物流学术前沿报告  2015-2016

    中国物流学术前沿报告 2015-2016

    驾登主编2015 年出版380 页ISBN:9787504759245

    优中选优,集结成书。按照历年惯例,征得作者同意后,我们从获奖论文中遴选出30篇文章收录本书。全书分为物流经济类、物流管理类、物流技术与工程类、供应链管理类、采购与供应管理类和大学生组六个部分。在本书...

  • 数字PCR  原理、技术及应用

    数字PCR 原理、技术及应用

    彭年主编2017 年出版190 页ISBN:9787030520654

    PCR技术是分子生物学研究和临床分子诊断的一种基本技术手段,数字PCR技术则是PCR技术和现代微机电技术相结合的产物。以PCR的理论和技术体系为基础,结合现代微机电和光学检测技术,实现单分子水平的核酸精确定量...

  • 高等学校计算机应用规划教材  Java开发实例教程

    高等学校计算机应用规划教材 Java开发实例教程

    石磊,张艳,吕雅丽,陶永2017 年出版319 页ISBN:9787302479833

    本书以Java为描述语言,详细介绍计算机语言的结构化编程和面向对象编程。全书共分12章,主要内容包括:Java入门、Java编程基础、Java程序基本结构、方法和数组、类和对象、继承多态与接口、字符串、多线程与Appl...

  • 火炮与自动武器动力学

    火炮与自动武器动力学

    王亚平,徐诚,王永娟等编著2014 年出版270 页ISBN:9787564087760

    本书为专著。本著作应用现代力学方法描述火炮与自动武器发射的物理过程,重点论述火炮与自动武器动力学新理论和方法。全书共分为6章。第1章论述了火炮与自动武器发射过程,火炮与自动武器动力学研究采用的主...

  • 大转型  中国经济改革的过去、现在与未来

    大转型 中国经济改革的过去、现在与未来

    张军,王永钦主编2019 年出版569 页ISBN:9787543229389

    中国改革开放40周年是我们承前启后,继往开来的关键节点。在这个新的历史起点上,张军领衔的复旦大学经济学院科研团队高屋建瓴地从理论分析入手,回顾和梳理中国改革40年的成就、经验和教训,为即将开启的新的改革...

  • 全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材  病理生理学

    全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 病理生理学

    钱睿哲,何志巍主编;葛金文等副主编;王永玲等编2016 年出版270 页ISBN:9787506782234

    本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...

  • 大学生职业生涯指导  规划·发展·未来

    大学生职业生涯指导 规划·发展·未来

    魏潾,李广主编2010 年出版211 页ISBN:9787030271815

    本书编写的目的不是帮助学习者去学习助人的技巧,而是学习者本身就是帮助的对象,希望学习者能够有更多的参与,并且在参与中有更多的机会获得更多的体验与心得。进而在课程进度中能去体验、思考自己的人生的发展...

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