当前位置:首页 > 王晓梦编者相关PDF电子书下载
  • 生药学  供药学专业使用  案例版  第2版

    生药学 供药学专业使用 案例版 第2版

    姬生国,高建平主编;苟占平,刁云鹏,吴修红,车苏容副主编;飞,刘芳,黄泽豪,蔡广知等编者2017 年出版308 页ISBN:9787030488763

    本教材主要分为总论和各论两篇。总论以生药学的起源、发展历史、研究的内容及任务等内容;从影响生药质量的因素入手以真伪鉴定、杂质检查、有效性鉴定、安全性鉴定及质量评价方面探讨生药学研究的主要内容;以...

  • 艺术类大学英语  2

    艺术类大学英语 2

    余渭深总主编;张桂萍,新奇主编;新奇,苏凤,李红梅,张丽帆,张桂萍,李静新,苏璐,谭慧编2015 年出版164 页ISBN:9787562489573

    本册为系列教材第2册,主题以艺术作品编排,包含8个单元:音乐——世界性的语言,绘画——欣赏中的思索,电影——一种动态讲述故事的艺术,舞蹈——力量的展现,时尚——魅力的代言,戏剧——思索和娱乐,戏曲——生......

  • 学校体育学与社会

    学校体育学与社会

    月华,淑清主编2010 年出版205 页ISBN:9787560154671

    本教材主要内容包括:现代社会与学校体育、学校体育概述、人文与科学融合的学校体育思想、人文与科学融合的学校体育教学原理、人文与科学融合的学校体育教学规律和原则、体育与健康教学、体育与健康教学内容...

  • 知识产权法  第4版

    知识产权法 第4版

    李颖怡,李春芳主编;爱华,秋华,谢琳副主编2013 年出版383 页ISBN:9787306047335

    本书在第三版内容的基础上修订,书中增补了我国目前正在进行的《著作权法》、《商标法》、《专利法》修改的相关内容和其他一些法律的修改内容,力求反映最新的知识产权法的立法情况,并对知识产权法制度从理论和...

  • 北京市ICU专科护士资格认证实施指南

    北京市ICU专科护士资格认证实施指南

    欣然,丽华,李庆印主编;北京市卫生局,北京护理学会,北京市ICU专科护士资格认证委员会编2006 年出版85 页ISBN:7810727273

    本书是ICU护士专业资格认证考前辅导教材。

  • 护理学导论

    护理学导论

    红红,陈嘉主编;周俊,黄玲,杨敏副主编;红红,阮叶,邱会利等编2014 年出版170 页ISBN:9787548710622

    本书包括绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理工作中的法律问题、病区护理管理。为便于学生对护理理论的学习和理解,增加了相关案例...

  • 语法随身记  八年级

    语法随身记 八年级

    龚亚夫主编;小红,天宝,玉海等编写2011 年出版186 页ISBN:750416027X

    本书由我国英语专家、英语教研人员和教学一线英语名师共同打造,旨在帮助学生学习教材知识的同时,熟练掌握并应用语法知识。本书既注重基础知识的巩固,又强调对学生应用和应试能力的培养,具有很强的针对性和时效...

  • 普通高等教育21世纪教改试用教程  高等院校实用英语听说教程  4  综合篇  学生用书  4

    普通高等教育21世纪教改试用教程 高等院校实用英语听说教程 4 综合篇 学生用书 4

    陈明娟主编;吴云副主编;朱龙妹,毛锋,徐璐璐,牟新华,夏丽娜编者2005 年出版148 页ISBN:7807300027

    本书是按教育部《高职高专英语教学大纲》编写的英语听说训练学习辅导书。内容着重于英语学习中的基本技能训练和应用能力的培养。

  • 新思维大学英语阅读教程  2

    新思维大学英语阅读教程 2

    董勋,刘晓康本册主编;张学锋总主编;逯曼,崔新红副主编;董勋,刘晓康,逯曼,崔新红本册编者2015 年出版127 页ISBN:9787313131164

    本教材基于《大学英语课程教学要求》,紧扣最新全国大学英语四、六级考试大纲,以全新思维,针对英语阅读中普遍存在的“短板”问题,围绕阅读新题型的特点精心编著而成。本书8个单元,每单元分2个部分。根据阅读新题...

  • 声乐简明教程  下  第2版

    声乐简明教程 下 第2版

    栋材,雷小云主编;尹斌,林玉婵,冷佩款,施毅副主编;栋材,尹斌,冷佩坤,吴映辉,李玉婵等编2014 年出版123 页ISBN:7566704621

    教材分别对幼儿歌曲基础常识、合唱基本知识等基础知识进行了较为详尽的介绍。分别列出幼儿歌曲及幼儿合唱歌曲的经典练习曲目,并对曲目进行分析。本教材适合中高职学前教育专业学生使用,也可作为早幼教在职人...

返回顶部