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  • 中国传统文化经典民间故事  日汉对照

    中国传统文化经典民间故事 日汉对照

    晓丹,张涛,芦英顺编译2011 年出版267 页ISBN:9787561159231

    日语漫话中国文化系列丛书,沿袭英语漫话中国文化系列丛书的特点,分门别类整理的了中国传统文化中具有代表性的故事,分为“名人故事”“民间故事”“经典哲理故事”“经典神话故事”四个分册。本书中所列举的故...

  • 斗篷下的坦德拉

    斗篷下的坦德拉

    (意)萨比娜·科洛雷多著;(克罗地亚)斯韦特兰·尤纳科维奇绘;孙晓丹译2017 年出版35 页ISBN:7508677315

    《学会自己成长》系列包括《从前,有一只小海豚》《“小黄鸡”尼诺》《斗篷下的坦德拉》《丢了尾巴的猫》《当长颈鹿遇上小豹子》5本故事绘本,每本都以一个清晰而简洁的语言,以故事的方式讲述对于孩子们来说非...

  • 翻译史话

    翻译史话

    晓丹2012 年出版160 页ISBN:9787509730973

    中国的翻译史源远流长。概括地讲,大致经历了三个阶段:第一个阶段,是从汉代到元代的对佛教经典的翻译。在这一漫长的历史时期内,中国和印度两国的僧人翻译了大量的佛教典籍,这些典籍对中国的文化产生了巨大的影响...

  • 我的朋友成了木乃伊  祝你美梦成真

    我的朋友成了木乃伊 祝你美梦成真

    (新加坡)李(Lee,J.)著,晓丹,叶旭军译2008 年出版152 页ISBN:9787532476398

    费利西娅在博物馆看到了数千年的古埃及公主木乃伊,而这与她却惊人的相似,在好奇心的驱使下,费利西娅用裹尸布把自己装扮成现实中的“木乃伊”,当她带上魔力十足的法力项链时,却坠落到野蛮、恐惧的古埃及中去……...

  • 守护者系列  炎路行者

    守护者系列 炎路行者

    (日本)上桥莱穗子著;(日本)二木真希子绘;赵峻,杨晓丹译2016 年出版242 页ISBN:751482880X

    这本书相当于“守护人”系列的番外篇。一长一短两个故事,分别讲了休戈和巴尔萨少年时代的一段经历,告诉读者,哪些因缘际会促使他们选择了后来的人生道路,休戈和巴尔萨何以成为今日的休戈、巴尔萨。达鲁修的入侵...

  • 认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究

    认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究

    晓丹2018 年出版246 页ISBN:9787561861417

    本书的付诸出版旨在:第一,基于全纳教育前沿理念与实施举措,对残疾人英语教育进行深入实践与探索;第二,从认知语言学理论视角出发,探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法,从而为残疾人英语教学提供......

  • 基于MATLAB的系统分析与设计 5 图像处理

    基于MATLAB的系统分析与设计 5 图像处理

    晓丹,吴崇明编著2000 年出版204 页ISBN:7560609201

    本书为《基于MATLAB的系统分析与设计》丛书之一。MATLAB是一种简单,高效、功能强大的高级语言,在科学与工程计算领域有着广泛的应用前途。本书针对数字图像处理领域,在对数字图像处理由理论知识作以系统的概括...

  • 世界技能大赛技术标准转化项目教材  服务器商务软件系统开发  客户端

    世界技能大赛技术标准转化项目教材 服务器商务软件系统开发 客户端

    张泽光,谭钰怡,晓丹2018 年出版111 页ISBN:9787566824813

    本书为商务软件开发与应用专业培训系列教材之一。通常企业级应用的客户端,就是企业管理应用系统,一般分为BS与CS两种架构,CS架构要求在用户的电脑上装上客户端与数据库,或者将数据库安装在数据库服务器上。本教...

  • LKK产品设计草图思维  探寻商业草图创新本源  全彩版

    LKK产品设计草图思维 探寻商业草图创新本源 全彩版

    晓丹,孟宪志,张正峰等编著2018 年出版190 页ISBN:9787121351181

    本书揭秘了许多成功商业产品设计背后的的草图创意密码,让大家观看到完整的草图创意的路径,视觉化地理解IDmind(产品设计思维)。本书收录了一些优秀产品设计项目的原始创意草图过程,透过这些优秀产品设计项目可以...

  • 辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究

    辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究

    王巨斌,王艳霞,郑祥辰,晓丹编著2016 年出版290 页ISBN:750388875X

    实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务。为了构建好分层分类的专业技术人才继续教育体系,加快实施专业技术人才知识更新工程,本书从全日制学历教育研究开端,推及非全日制学历教育和非学历教育,再从终...

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