当前位置:首页 > 王敏丰相关PDF电子书下载
  • 最忆乡愁  鄞州博物馆文化礼堂策展选集

    最忆乡愁 鄞州博物馆文化礼堂策展选集

    陈万主编2015 年出版548 页ISBN:9787552620276

    为助推鄞州区博物馆与文化礼堂建设,陈万老师通过梳理上世纪80年代至今鄞州区内博物馆与文化礼堂建设状况,以图文并茂的形式,讲述了各个博物馆与文化礼堂的位置、建设始末以及特点,为更好地发展地方博物馆提供...

  • LabVIEW 2015虚拟仪器程序设计

    LabVIEW 2015虚拟仪器程序设计

    王超,王敏等编2016 年出版365 页ISBN:7111531949

    全书共分为15章,具体内容包括:LabVIEW概述、LabVIEW前面板设计、LabVIEW的编辑环境、数据表达、程序流程和结构、波形显示、同步数据传递、程序动态控制、文件输入/输出、XControl的制作、生成安装包和可执行...

  • 2017年考研英语新教程

    2017年考研英语新教程

    郭庆民主编;张锦芯主审;郭庆民,王敏,李守京,田育英等编者2016 年出版476 页ISBN:9787300224114

    本书体例新颖,分单元进行了精心的选材和编写。全书按照题材一共分为二十个单元,每个单元按照考研题型进行设计。全书设计“精”妙,突出特点是:(1)每单元各部分围绕一个主题或题材展开系统训练;(2)全书各单元......

  • 装修必读  最少预算做装修之50-130m2

    装修必读 最少预算做装修之50-130m2

    王敏主编2012 年出版136 页ISBN:7508834003

    本书以50~120平方米的成套案例为基本内容,并对每套案例的空间设计优点、材料表、费用表都有一个详细的表述。同时,对于案例中的设计亮点,每张图片的突出设计都有非常专业的说明介绍。全文中还结合具体案例详细...

  • 多元批评视阈下中儿童文学阅读实践

    多元批评视阈下中儿童文学阅读实践

    王敏2015 年出版226 页ISBN:9787567742314

    本书将西方二十世纪以来的多元文学批评理论及方法运用于儿童文学的研究和阅读实践,选取了八种与儿童文学阅读相契合的批评方法,对该种文学批评与儿童文学的关系进行了较为全面的探察,并运用该种批评方法对某部...

  • 机械制图与CAD基础习题集

    机械制图与CAD基础习题集

    包玉梅,周雁主编;王斌,郑德超,王亮参编2013 年出版83 页ISBN:9787111434856

    本习题集根据机械制图课程教学基本要求及教学实际需求,在总结多年的教学经验基础上编写而成,可与王斌主编的《机械制图与CAD基础》教材配套使用。本习题集包括机械制图和计算机辅助设计两部分共10章内容,对传...

  • 四王山水画论辑注

    四王山水画论辑注

    编著2017 年出版432 页ISBN:9787532647675

    四王为王时敏、王鉴、王翚、王原祁,是清初正统派山水画的代表人物,在传统绘画研究得到日益重视的今天,其艺术价值得到了更多人的肯定。本书收清初四王全部画论,含传世独立成书的画论(《王奉常书画题跋》、《染香...

  • DT II A 型带式输送机设计手册

    DT II A 型带式输送机设计手册

    北京起重运输机械研究所,武汉凡科技开发有限责任公司主编2003 年出版656 页ISBN:7502432183

    本书介绍了DTII(A)型带式输送机产品系列、设计要素、设计计算、设计零件选型原则、系统设计原则、安全规范和防护技术、计算机辅助设计以及与DTII(A)型带式输送机相关的资料等。...

  • 建筑装饰施工组织与管理  第2版

    建筑装饰施工组织与管理 第2版

    安德锋,付德才主编;张博文,余秀娣,张晶,刘仲宁副主编;徐新平,王敏,陈华志参编;李文娟主审2016 年出版208 页ISBN:9787568217736

    本书详细阐述了流水施工与网络计划技术的基础理论知识,以及建筑装饰工程施工组织设计的方法。全书共分6个项目,主要包括建筑装饰施工组织概论、流水施工管理、网络计划技术、建筑装饰工程施工组织总设计、建...

  • 传感器与单片机技术实训  双色

    传感器与单片机技术实训 双色

    教育部,财政部组编;赵犁主编;谈世哲执行主编2012 年出版246 页ISBN:9787121153976

    在中等职业教师培训基本原则和目标的指导下,本选题通过9个项目,每个项目包含多个子任务,介绍了各类传感器的基本原理以及处理电路、单片机硬件系统、软件开发等内容。本选题注重技能训练,采用项目引导教与学,每....

返回顶部