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  • 蓝鲸的眼睛  彩图注音版

    蓝鲸的眼睛 彩图注音版

    刘敬余主编;冰波改编;马丽君插画2013 年出版182 页ISBN:9787552224870

    《蓝鲸的眼睛》精选冰波一系列脍炙人口的中短篇童话。冰波用舒缓、柔情的文字写欢快、美丽的童话故事,清丽、幽雅,充满了诗意,让人的心能够静下来。如《钟声》中那只小螃蟹,它觉得大家都要忘记不快乐的事情才能...

  • 杰克与仙豆

    杰克与仙豆

    (澳)雅各布斯原著;(韩)李珉宇改编;(韩)李英珠擦图;千太阳翻译2014 年出版41 页ISBN:7549321906

    本套书适合3~6岁孩子阅读,精选了10本中国孩子喜欢读的经典童话,从主题上不仅适合女孩也适合男孩看,从内容上不仅再现了原著所包含的各种价值,还采用了“换角度思考”的方式,从而培养孩子们的思考力和推理能力。.....

  • 门诊急症处理流程与实用技能  第2版

    门诊急症处理流程与实用技能 第2版

    郭旭先,周历,仇春梅,林桂主编;刘云波,许思力,李平顺,杨富丽,邹咏梅,薛淑娜副主编;于雪艳,王向,仇春梅等编2013 年出版513 页ISBN:9787509166598

    本书共分三篇。第一篇首先介绍了19种急诊科常见伤病抢救处理流程,继之对门诊内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤科、感染科、精神科常见141种急症处理流程、治疗和护理要点进行了详细介绍。...

  • 食在好吃  好吃到家的保健菜347例

    食在好吃 好吃到家的保健菜347例

    甘智主编2015 年出版160 页ISBN:9787553752839

    有人说营养健康的东西味道总差了些,其实家常菜如果做的好,味道一点也不输给餐厅中的菜。本书精选的食谱包括了炒菜、粥、汤、羹、茶饮和果汁,满足你和家人方方面面的需要。全书分为四个章节,第一章为“妈妈这样...

  • 肝胆外科护理知识问答

    肝胆外科护理知识问答

    王丽芹,李丽,宋楠主编;单蕾,李萍,刘丽副主编;马丽,王叶,王丽芹等编著者2015 年出版378 页ISBN:9787509185094

    本书共分六部分,第一部分普通肝脏篇、第二部分肝移植篇、第三部分胆囊篇、第四部分胰腺篇、第五部分脾脏篇、第六部分特殊检查篇。全书以问答的形式系统介绍了肝脏、胆囊、胰腺、脾脏的解剖、生理功能以及相...

  • 建筑CAD  第4版

    建筑CAD 第4版

    巩宁平,陕晋军,邓美编著2013 年出版215 页ISBN:9787111410218

    本书是为高职高专和应用型本科建筑类专业师生编写的AutoCAD教材,主要内容分为四大部分。第一部分包括AutoCAD的基础知识,第二部分为基本绘图命令和编辑方法,第三部分以一套建筑施工图为例,学习用AutoCAD绘制建...

  • 可视化程序设计Visual C++  修订版

    可视化程序设计Visual C++ 修订版

    杨喜林,张青,杨亮主编;刘民,杨杨,姚克,刘颖,王红艳副主编;董继润,程建平主审2016 年出版287 页ISBN:9787564092054

    本书对可视化程序设计Visual C++的应用与开发进行了详细、系统的介绍,内容主要包括:Visual C++程序的建立,菜单、工具栏和状态栏的创建,对话框和常用控件,窗口、文档与视图,图形绘制,数据库应用,多媒体技术等。本书...

  • 整体课堂管理教师手册  4  课堂创建

    整体课堂管理教师手册 4 课堂创建

    刘正主编;刘绍华,张红,刘文清副主编2015 年出版434 页ISBN:7552255021

    目前,从师范院校到图书市场,虽然教师用书很多,但特点也比较突出:一是理念呈现,以教育研究者的理论研究或实践研究成果、引进国外版本为主;二是方法展示,以某一具体的问题或内容进行详细展示。这些图书纷繁复杂......

  • 整体课堂管理教师手册  6  课堂升华

    整体课堂管理教师手册 6 课堂升华

    刘正主编;张书升,王伟,陈泓全副主编2015 年出版435 页ISBN:9787552255041

    目前,从师范院校到图书市场,虽然教师用书很多,但特点也比较突出:一是理念呈现,以教育研究者的理论研究或实践研究成果、引进国外版本为主;二是方法展示,以某一具体的问题或内容进行详细展示。这些图书纷繁复杂......

  • 整体课堂管理教师手册  3  课堂设计

    整体课堂管理教师手册 3 课堂设计

    刘正主编;隗金枝,康月兰,邢艳副主编2015 年出版448 页ISBN:9787552255010

    目前,从师范院校到图书市场,虽然教师用书很多,但特点也比较突出:一是理念呈现,以教育研究者的理论研究或实践研究成果、引进国外版本为主;二是方法展示,以某一具体的问题或内容进行详细展示。这些图书纷繁复杂......

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