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  • 现代加工技术  第3版

    现代加工技术 第3版

    左敦稳,黎向锋主编;赵剑峰,徐锋,孙玉利副主编2013 年出版446 页ISBN:9787512412125

    2005年3月北京航空航天大学出版社出版的国防科工委“十五”规划教材《现代加工技术》,字数666千字,印数4000册。该教材全面阐述了材料去除加工的理论与技术,内容系统、先进、实用,具有国防特色,满足机械工程类本...

  • 社会医疗保险可持续发展机制研究

    社会医疗保险可持续发展机制研究

    吴传俭,王玉芳2014 年出版246 页ISBN:9787514152050

    本书从四个方面系统研究了我国社会医疗保险的可持续发展机制问题。从医疗保险套利的视角,分析了医疗保险中广泛存在的逆向选择、道德风险、保险套利和中断保险等行为的形成机制。重点分析了保险套利的形成机...

  • 基于生态功能区建设的国有林区社会经济转型问题研究

    基于生态功能区建设的国有林区社会经济转型问题研究

    玉芳2018 年出版176 页ISBN:9787030586230

    本书主要以大小兴安岭林区生态功能区建设为研究的背景和研究的视角,重点研究生态功能区实施过程中的国有林区社会经济转型发展问题。研究的主要内容包括:第一,国有林区社会经济转型发展的理论研究。明确国有林...

  • 中国企业国际化报告  2014  2014版

    中国企业国际化报告 2014 2014版

    王辉耀主编;孙玉红,苗绿副主编2014 年出版446 页ISBN:9787509766712

    《中国企业国际化报告(2014)》是由中国与全球化智库、商务部中国国际经济合作学会合作推出的蓝皮书。由原外经贸部副部长龙永图担任编委会主任,并给予了高度关注。总报告回顾了全球对外直接投资与中国对外直接...

  • 汤剂煎服法研究

    汤剂煎服法研究

    刘起华,仝小林主编;文谨,孙玉雯,陈弘东副主编;陈弘东等编2016 年出版279 页ISBN:9787030491985

    本书是关于中药汤剂煎、服方法的书籍,全书共分为上、中、下三篇。上篇主要介绍汤剂的历史沿革、特点、分类以及现代汤药的煎、服方法上存在的问题。中篇主要介绍煎药的方法,根据药材入药形式,首先介绍传统饮片...

  • 中国大学及学科专业评价咨询报告  2016-2017

    中国大学及学科专业评价咨询报告 2016-2017

    邱均平,赵蓉英,柴雯,董克主编;魏绪秋,张心源,欧玉芳,郭凤娇等副主编;邱均平,赵蓉英,柴雯,董克等编著2016 年出版314 页ISBN:9787030471413

    本书共分三个部分,第一部分是中国大学教育竞争力排行榜,具体包括中国大学教育地区竞争力排行榜,中国本科院校竞争力总排行榜,中国一流大学、重点大学、民办院校、独立学院、高职高专竞争力排行榜等11个榜单。第...

  • 民国时期的童子军研究

    民国时期的童子军研究

    孙玉芹著2013 年出版332 页ISBN:9787010110585

    童子军是一种遍及世界各地的青少年儿童的组织,亦为一种较为理想的教育模式,其被誉为20世纪教育上的三大发明之一。作为一个庞大的组织,童子军在民国历史上无疑是非常活跃的,在国内外产生了重大影响。而作为一种...

  • 基础会计

    基础会计

    孙玉甫主编;阳杰,于沛副主编2018 年出版332 页ISBN:9787040504996

    本书作为基础会计教材,特别强调学科概念和理论体系的逻辑性,采用严密推理过程和贴近生活的事例向初学者介绍会计学的基本原理,培养通过逻辑推理自行得出会计概念和方法的技能,以便帮助读者更好地理解会计的基本...

  • 全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材  配套用书  内经选读  易考易错题精析与避错

    全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 配套用书 内经选读 易考易错题精析与避错

    魏凤琴,王玉芳,郑红,吴建林2018 年出版182 页ISBN:9787521404586

    本书以高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础,将有关章节及其考点、难点内容浓缩为【考点扫描】和【要点突破】,并将容易混淆的知识点设计成形象直观的图表进行对比记忆,以加深学生对《内经选读》的理解和记...

  • 教育测量与评价丛书  教育评价与监测  一种系统的方法

    教育测量与评价丛书 教育评价与监测 一种系统的方法

    (荷)雅普.希尔伦斯,(荷)塞斯.格拉斯,(荷)萨利.M.托马斯著;边玉芳,曾平飞,王烨晖译2017 年出版429 页ISBN:9787519109790

    该书从实践应用的角度出发,对如何在教育系统中开展教育评价、评估和监测活动进行了系统详细的论述。全书从评价的基本功能、教育系统中运用监测与评价的各个层面和数据使用策略三个方面对各种监测与评价类型...

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