当前位置:首页 > 孙晓磊著相关PDF电子书下载
  • 中国近现代女性学术丛刊  续编  9  第2册

    中国近现代女性学术丛刊 续编 9 第2册

    孙晓梅主编2015 年出版490 页ISBN:9787512012707

    本套书收入1948年至1949年与女性研究有关的著作60余部,如《成年妇女教育》(1948),《马恩列斯论妇女解放》(1949),《世界民主妇女文集》(1948)、《新中国的新妇女》 (1949)、《妇女运动文献》(1949)、《中国革命的女性....

  • 中国近现代女性学术丛刊  续编  9  第26册

    中国近现代女性学术丛刊 续编 9 第26册

    孙晓梅主编2015 年出版510 页ISBN:9787512012707

    本套书收入1948年至1949年与女性研究有关的著作60余部,如《成年妇女教育》(1948),《马恩列斯论妇女解放》(1949),《世界民主妇女文集》(1948)、《新中国的新妇女》 (1949)、《妇女运动文献》(1949)、《中国革命的女性....

  • 中国近现代女性学术丛刊  续编  9  第28册

    中国近现代女性学术丛刊 续编 9 第28册

    孙晓梅主编2015 年出版424 页ISBN:9787512012707

    本套书收入1948年至1949年与女性研究有关的著作60余部,如《成年妇女教育》(1948),《马恩列斯论妇女解放》(1949),《世界民主妇女文集》(1948)、《新中国的新妇女》 (1949)、《妇女运动文献》(1949)、《中国革命的女性....

  • 风险社会视域下的应急处置与动员研究  1978-2011

    风险社会视域下的应急处置与动员研究 1978-2011

    孙晓晖著2018 年出版302 页ISBN:9787218126890

    本书从危机治理角度去研究应急处置和动员,对成功化解当前和未来各种危机具有较强的现实意义。书中以“危机—困境—化解—契机”为主线,共分为五个章节,包括中国政府应对危机社会动员的理论资源、历史考察、现...

  • 不打不骂培养有出息的男孩

    不打不骂培养有出息的男孩

    孙晓编著2015 年出版264 页ISBN:9787564098612

    全职妈妈根据多年的实战经验,总结出教育男孩应该注意和规避的问题,并根据这些问题给出解决之道。每个家长心中都有一个愿望:希望自己的孩子有出息。每个孩子出生时都是闪着光辉的,有出息的孩子只不过是家长没有...

  • 新时期文学中的创伤叙事研究

    新时期文学中的创伤叙事研究

    张婧磊著2017 年出版238 页ISBN:9787520316293

    伴随着中国社会、政治与文学的转型,再现与表现历史创伤记忆的叙事文学作品构成了新时期文学中的创伤叙事景观。本书以创伤理论为理论基础,选取从70年代末到80年代末的新时期创伤叙事作品为研究对象,从创伤叙事...

  • 合作教学  新课改下中学数学教学的有效途径

    合作教学 新课改下中学数学教学的有效途径

    孙晓俊著2015 年出版218 页ISBN:9787511271044

    20世纪80年代以来, 教师合作作为教师发展的一种重要途径获得广泛的关注。本书从数学教学的角度,系统论述了“新课标”下数学教师专业发展的意义与内涵。以教学实践为指向,全面介绍了合作教学的原则、方法与实...

  • 篮球运动理论与育人实现途径研究

    篮球运动理论与育人实现途径研究

    毛剑杨,刘海磊著2018 年出版178 页ISBN:9787564362324

    篮球运动是世界范围内最受欢迎、群众基础最好的体育项目之一。本书首先对体育的价值进行了分析,并对篮球运动的历史、特点以及篮球运动的改革与发展进行了系统的阐述,在此基础上探讨了篮球运动的育人价值以及...

  • 健全重大决策社会稳定风险评估机制

    健全重大决策社会稳定风险评估机制

    张玉磊著2018 年出版287 页ISBN:9787520333153

    本书将研究对象聚焦于稳评机制,主要研究重大决策社会稳定风险的演化机理,稳评机制的理论基础、发展历程、运行框架、模式比较,立足于稳评机制的政策文本分析和典型案例的实地调研,发现中国稳评机制在制度设计与...

  • 考研  政治精讲精练1000题  2018版

    考研 政治精讲精练1000题 2018版

    磊著2017 年出版146 页ISBN:9787562074403

    本书精选最近15年真题和5年模拟题,同时根据最新考纲编写新题目,将其汇聚成1000道选择题+大题。彻底告别市面上诸多教材错题多、缺少答题方法尤其是大题答题方法的弊端,让学生在掌握知识的同时,了解答题技巧及方...

返回顶部