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  • 2010年河北省普通高等院校艺术联考  编导专业考试指南

    2010年河北省普通高等院校艺术联考 编导专业考试指南

    海波,吴新华编著2009 年出版248 页ISBN:9787810974479

    本书为2010年河北省普通高等院校艺术联考编导专业的考试辅导用书,主要介绍相关专业情况、考试要求和应试技巧,并介绍了省内外有关高等院校的招生情况。本书对考生报名和应考具有参考价值。...

  • 电子实习与生产实践指导教程  第2版

    电子实习与生产实践指导教程 第2版

    金明主编2011 年出版151 页ISBN:9787312028953

    本书共有七章,主要结合高校工科专业特别是电类专业的实际,多层次、多方位的提供了用于教学的多种实践内容,可为实践教学、开放性实验以及创新实践教育提供良好素材。本书着眼于培养学生的动手实践能力,分析问题...

  • 菁莪乐育  浙江工商大学2001-2008年度“三育人”先进个人论文集

    菁莪乐育 浙江工商大学2001-2008年度“三育人”先进个人论文集

    启明主编;王圣果,章建民副主编2009 年出版215 页ISBN:9787811400915

    本书是浙江工商大学2001~2008年度“三育人”先进个人论文集,书中收录了30位先进个人的论文及个人简介与照片,对“三育人”工作的开展具有重要意义。...

  • 化工自动化及仪表

    化工自动化及仪表

    俞金寿,自强编著2011 年出版292 页ISBN:9787562829379

    本书以自动控制系统为主体,辅以各种自动化仪表和控制装置,通过实例叙述自动控制系统的组成,化工生产过程常见的温度、压力、等变量的检测技术和相关控制装置基本应用特点,深入浅出地叙述简单控制系统、复杂控制...

  • 中国现代物流体系规划与建设政策文献汇编  省级物流体系“十一五”发展规划与建设

    中国现代物流体系规划与建设政策文献汇编 省级物流体系“十一五”发展规划与建设

    前进主编2012 年出版579 页ISBN:9787504733047

    本书汇编了绝大部分省、自治区、直辖市“十一五”期间的物流规划。

  • 魅力科学  物理世界第一谜

    魅力科学 物理世界第一谜

    马晓群主编;爱华,张霞,赵扬等编2013 年出版152 页ISBN:7503165324

    数学是基础学科,物理、化学、生物、科学、自然等为科学的核心.在入门阶段,为学生打下良好的自然科学基础,是极为重要的。因此,本书重在深入浅出,生动,鲜活、循序渐进地为学生显现科学知识,能够引起学生学习科......

  • MBA、MPA、MPAcc管理类联考数学应试宝典

    MBA、MPA、MPAcc管理类联考数学应试宝典

    华明主编;张乃岳副主编2012 年出版223 页ISBN:9787040357455

    本书根据编者对管理类专业硕士联考历年真题的研究,将各个数学模块分类汇编,并提炼出各种解题技巧。以知识点归纳、例题讲解、题型汇编等方式展现出来,与目前市面上的辅导班授课相呼应。本书由浅入深、分析透彻...

  • 特色引领  和谐发展  天津市付村中学主题文化建设成果文集

    特色引领 和谐发展 天津市付村中学主题文化建设成果文集

    国兰主编2016 年出版169 页ISBN:7556302520

    本书集结了付村中学在实施素质教育和特色初中文化建设中的改革与创新经验,紧扣“主题引领、特色文化”,分别从学校特色建设的宏观层面、教师队伍建设以及班主任培养等方面多角度诠释付村中学现阶段发展取得的...

  • 盛世岁月  祝贺<em>孙</em>钧院士八秩华诞论文选集

    盛世岁月 祝贺钧院士八秩华诞论文选集

    钧等著;同济大学地下建筑与工程系,同济大学钧学术讲座基金会主编2006 年出版935 页ISBN:7560832148

    本书共分三大部分:一是钧院士的学术简介;二是钧院士的论述代表作摘选;三是钧院士砚弟诸君的学术论文。全书对钧院士在地下建筑设计和岩土工程设计中的杰出贡献作了总结和弘扬。...

  • 大学生职业规划与职业素养

    大学生职业规划与职业素养

    林瑞青主编;盘健,李丽芳,贺志姣副主编;符向阳,胡志强,陈肖莹,陈皓琳,李思虹,邝嘉乐,林啟霞,苏少丹,温海珍,玉洁,黄武,杨凯,陈昭华,余俊渠,曾银芳,王瑶编委2014 年出版223 页ISBN:9787300193892

    本书主要涉及大学生职业生涯规划和职场素质培养两方面内容,分为上篇职业规划和下篇职场素养,共共13章,以技巧性内容为主,案例分析为辅,实现理论性与实践性相结合,注重培养学生的职业规划意识和职场意识,同时为......

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