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本书就培养小学生养成良好习惯的实践研究报告、教师研究经验、学生实践体会、家长经验交流等四方面的内容进行了研究。
本书为新世纪多科性大学法学应用规划教材系列。既可作为高等院校法学教材,也可供法学研究参考之用。