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  • 建筑结构基本原理  第3版

    建筑结构基本原理 第3版

    宋东,贾建东编著;宋占海主审2014 年出版329 页ISBN:9787112171736

    本教材分上、下两册。本册为上册《建筑结构基本原理》,主要讲述基本理论和基本构件;下册《建筑结构设计》,主要讲述砖混房屋、平面楼盖、单层厂房、多层与高层建筑、中跨与大跨建筑的结构设计原理和结构选型。...

  • 美国学前教育课程标准的实践与思考

    美国学前教育课程标准的实践与思考

    宋占美著2014 年出版205 页ISBN:9787567511316

    本书拟以美国课程标准化运动中的学前教育课程改革为背景,以北卡罗来纳州4岁和5岁幼儿园为研究案例,呈现美国学前教育课程标准在实践中的特征与问题。对美国学前课程标准进行静态文本分析和对课程实践进行动态...

  • 建筑结构基本原理  第2版

    建筑结构基本原理 第2版

    宋占海,贾建东,宋东编著2006 年出版354 页ISBN:7112076781

    本书是经高等学校土木工程专业指导委员会评审、建设部审定的高等学校建筑类各专业使用的建筑结构课程教材。本书分上、下两册。上册为《建筑结构基本原理》,主要讲述结构材料、结构设计原则、基本构件与地基...

  • 新日本语能力测试周计划量身定做!  全面解密N3听力

    新日本语能力测试周计划量身定做! 全面解密N3听力

    占伟主编2011 年出版309 页ISBN:9787561160695

    本书既可用作日语教材,也可供学生使用。本书针对N3考生,设定了详细科学的备考计划。本书一共10周,每周4课。每一课的内容都包含学习目标、自我定位、详细解说、模拟测试。非常适合考生在考试前的学习。本书为N...

  • 商务日语实用写作  日语商务信函、电子邮件例文荟萃

    商务日语实用写作 日语商务信函、电子邮件例文荟萃

    方爱乡,唐向红,崔万有,杨占伟,徐爽,(日)泉田真里编著2015 年出版318 页ISBN:9787561197059

    本书分为四章,共18课。每2课后附加参考内容,重点介绍了商务信函与邮件中常用的季节寒暄用语、商务邮件常用惯用句、日语敬语易误用语,以及订货、国际贸易等相关词汇,尤其在商务邮件常用惯用语句、日语敬语易误...

  • 微波在能源环境中的应用研究

    微波在能源环境中的应用研究

    马春元,宋占龙,孙静等著2019 年出版324 页ISBN:9787030612434

    多年来将微波技术应用于:1、生物质气化与合成气定向转换研究,为生物质高质量生态利用奠定基础;2、活性焦吸附后的微波内热脱附过程研究,为活性焦脱附高浓度可回收物质的应用提供指导;3、辐照电子垃圾/轮胎/电缆......

  • 在观念与思想之间  论先秦义范畴之生成

    在观念与思想之间 论先秦义范畴之生成

    占伟2017 年出版377 页ISBN:9787520104609

    长期以来,学界多以“礼”为春秋时期的核心观念;孔子以“仁”代“礼”,“仁”又被视为春秋后期的核心社会观念,“义”在春秋观念史上的地位却被忽视了。本书作者通过研究发现,“义”才是春秋时期最重要的社会观念...

  • 高等学校规划教材  建筑结构设计  第2版

    高等学校规划教材 建筑结构设计 第2版

    西安建筑科技大学,西安交通大学,宋占海,宋东,贾建东编著2007 年出版459 页ISBN:7112088623

    本书是经高等学校土木工程专业指导委员会评审、建设部审定的高等学校建筑类各专业使用的建筑结构课程教材,也是全国高等学校重点教材之一。全书仍分上、下两册。上册为《建筑结构基本原理》;本书是下册《建筑...

  • 黄河宁夏干流河床演变及河道整治研究

    黄河宁夏干流河床演变及河道整治研究

    周丽艳,安催花,侯晓明,崔振华,兰翔,万占伟编著2017 年出版209 页ISBN:9787550917736

    全书以河流动力学、河床演变学为理论基础,充分借鉴黄河宁夏河段历史治河方略及近20年河道整治的研究成果,编撰而成;系历次黄河宁夏河段防洪工程可行性研究中有关河道整治成果的总结,是作者多年工作积累的结晶。...

  • 幼儿英语教育与活动指导

    幼儿英语教育与活动指导

    杨文,刘焱,宋占主编2015 年出版233 页ISBN:9787040428810

    本书是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一,依据《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》编写。本书将理论学习和实际应用有机结合,融合了国内外幼儿英语教育的最新研究成果,并大量引入来......

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